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创业教育在中国 试点与实践
  • 中华人民共和国教育部高等教育司组编 著
  • 出版社: 北京:高等教育出版社
  • ISBN:7040203073
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:119页
  • 文件大小:8MB
  • 文件页数:129页
  • 主题词:高等学校-创造教育-研究-中国

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图书目录

上篇 创业教育在中国的兴起与现状3

引言3

中国创业教育的提出5

一、创业教育提出的背景5

二、创业教育提出的意义9

创业教育的概念与理论12

一、什么是创业12

二、什么是创业教育14

三、创业教育的目的15

四、创业教育的特点17

五、创业教育与高等教育之间的关系17

创业教育在中国的发展现状19

中美两国创业教育比较21

一、美国创业教育的简单回顾与总结21

二、中美两国创业教育对比分析23

创业教育的前景展望26

参考文献27

清华大学33

一、概要33

下篇 9所创业教育试点学校的试点报告与经验总结33

二、清华大学的“创新环”模式34

三、创业计划大赛是大学生创业教育的依托和载体37

四、创业教育研究与课程建设40

一、概要42

二、北航的创业教育模式42

北京航空航天大学42

三、创业教育课程体系建设的探索51

四、承担教育部有关工作的情况55

五、问题与建议58

中国人民大学60

一、概要60

二、创业教育模式60

三、问题与建议62

二、实施创业教育的途径与措施65

上海交通大学65

一、概要65

三、问题及建议73

四、下一步的工作计划76

西安交通大学79

一、概要79

二、创业教育的形式与方法79

三、创业实践活动情况81

四、创业教育的理论研究86

五、下一步工作计划87

武汉大学89

一、概要89

二、创业教育的理论探索89

三、创业教育的具体实践活动91

四、对创业教育的几点思考94

一、概要96

黑龙江大学96

二、开展创业教育的“三创”人才培养模式97

三、开展创业教育的实践经验102

四、创业教育工作规划103

五、问题及对策建议107

南京财经大学109

一、概要109

二、创业教育教学改革试点109

三、创业教育与学校学术研究110

四、学生课外创业教育与实践111

五、开展创业教育工作的有关建议112

西北工业大学114

一、概要114

二、开展创业教育的基本形式114

三、创业教育试点工作的成绩116

四、问题与建议117

五、对下一步工作的设想118

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