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第一章 微笑：“磁性课堂”的表情1

1-1还孩子一张笑脸4

1-2微笑是一米阳光7

1-3微笑，活力的源泉10

1-4微笑，教师最美的语言13

1-5微笑，一张充满爱的“名片”16

1-6让微笑走进课堂19

1-7让“微笑”之花绽放课堂24

1-8微笑如闪电般亮堂27

第二章 赞美：“磁性课堂”的语言31

2-1“高帽子”的魔力34

2-2成功蕴藏在你的赞美之中38

2-3给孩子“点赞”也有艺术40

2-4赞美，“奇迹”蕴含其中45

2-5赞美是一副灵丹妙药48

2-6赞美，学习的催化剂51

2-7赞美是一股澎湃的动力54

第三章 自能：“磁性课堂”的旨趣57

3-1点燃“情”“知”之火60

3-2自主，成长的“加油站”63

3-3让学生自己去发现真理66

3-4让智慧之花开在“指尖”上69

3-5我的学习我做主72

3-6挖掘潜能的宝藏75

3-7走进自主探索的伊甸园78

3-8书让孩子自己去读81

第四章 涟漪：“磁性课堂”的过程85

4-1创造学习的“兴奋点”88

4-2竞争，一把神奇的钥匙92

4-3课堂因“错误”而精彩95

4-4巧借“生活”资源98

4-5如临其境 披文入情102

4-6思维的浪花 智慧的涟漪105

4-7投石激涟漪109

4-8游戏成就精彩111

第五章 童趣：“磁性课堂”的风景115

5-1让童趣走进我们的课堂118

5-2让孩子们进入学习的最佳状态121

5-3让课堂教学趣味盎然有诀窍123

5-4课堂，童趣盎然的乐园126

5-5童心“染绿”课堂130

5-6趣爬花果山132

5-7为课堂插上童趣的翅膀135

5-8跳出“井底”趣学习137

第六章 表现：“磁性课堂”的评价141

6-1评价不再是教师的专利145

6-2评价是有颜色的148

6-3此时，无声胜有声152

6-4评价，课堂的润滑剂155

6-5评价也能撬起“地球”158

6-6即时评价创设积极情感161

6-7因“材”而起的即兴点评163

6-8往前一步的选择167

后记170