图书介绍
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- 安利红著 著
- 出版社： 哈尔滨：黑龙江人民出版社
- ISBN：9787207087959
- 出版时间：2010
- 标注页数：252页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：262页
- 主题词：俄语－写作－高等学校－教学参考资料
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图书目录
引言1
0.1写作与写作教学的意义1
0.2研究对象3
0.2.1“пиCъMO”与“пиCъMeHHaя peчъ”3
0.2.2写作与其他言语技能——读、听、说、译的关系4
0.3国内俄语写作研究、教学现状5
0.3.1国内俄语写作研究情况5
0.3.2国内俄语写作教学情况8
0.4国外该题目（有关对外俄语写作教学）的研究现状10
0.5国内其他语言（英语、汉语等）的写作研究状况15
0.5.1国内英语写作研究15
0.5.2国内汉语的写作研究16
第1章 写作者主体因素研究21
1.1写作者的主体因素21
1.1.1性格差异22
1.1.2心理状态24
1.1.3写作能力的差异25
1.1.4学生的主动性28
1.1.5思想状态29
1.1.6个人发展的需求31
1.2对教师的要求37
本章小结38
第2章 写作与修辞40
2.1修辞意识在篇章构建中的作用40
2.1.1篇章构建的动态机制40
2.1.2修辞意识在篇章构建中的作用41
2.2写作与修辞学的关系49
2.2.1写作是一种修辞活动51
2.2.2写作与语言单位修辞学的关系52
2.2.3写作与功能修辞学的关系54
2.2.4写作与篇章修辞学的关系56
2.2.5写作与实践修辞学的关系59
2.2.6写作与对比修辞学的关系60
2.2.7写作能力与修辞能力61
本章小结61
第3章 写作与篇章63
3.1俄语写作过程研究64
3.1.1俄语写作的主要过程64
3.1.2俄语写作过程研究67
3.2篇章信息处理的基本原则81
3.2.1A.И.HOBиKOB的所指结构82
3.2.2van Dijk的宏观结构理论83
3.2.3T.П.Tpery6oBИЧ的命题分析85
3.2.4篇章信息处理的基本原则88
3.2.5篇章信息处理的基本原则的应用90
3.3篇章的优控述位91
3.3.1Г.A.3oлoTOBa的六种优控述位91
3.3.2应用98
本章小结102
第4章 俄语写作训练体系103
4.1写作训练的形式103
4.1.1写作训练的多种形式103
4.1.2写作训练的三种类型105
4.2写作训练的阶梯性108
4.2.1初级——预备性训练和思维训练108
4.2.2中级——单项训练与写作过程训练109
4.2.3高级——综合写作、修辞写作与体裁写作109
4.3写作教学内容109
4.4俄语写作训练体系110
4.4.1初级训练体系113
本节小结139
4.4.2中级训练体系140
本节小结196
4.4.3高级训练体系199
本节小结225
本章小结226
第5章 教学法建议231
5.1教师的角色231
5.2批改讲评232
5.2.1批改讲评重点232
5.2.2评分参照233
5.2.3培养学生良好的归因风格233
5.3电脑写作235
5.4教材236
结语238
参考文献240