图书介绍
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- 任东升著 著
- 出版社： 北京：科学普及出版社
- ISBN：7110050343
- 出版时间：2001
- 标注页数：216页
- 文件大小：9MB
- 文件页数：231页
- 主题词：新闻工作 编辑工作
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图书目录
开篇的话1
认识小编辑——为小编辑画张像吧1
一、小编辑就在你身旁1
二、小编辑——一项聪明人做的工作3
三、从另一个角度看编辑7
四、小编辑离我们有多远9
五、答小编辑问12
成立小小编辑部——一个团结战斗的小集体15
一、报纸是集体合作的结晶15
二、为成立小小编辑部而奔忙17
三、正式办报前还有几件事情要做27
四、编辑部的工作流程（简述）29
五、答小编辑问30
确立中心——给版面一个有思想的大脑35
一、确立中心思想的必要性35
二、确立中心思想的要求37
三、确立中心思想的特点40
四、怎样确立中心思想42
五、实战模拟45
六、答小编辑问46
开始约稿——把编辑意图具体化的第一步49
一、编辑既要坐得住也要走得动49
二、试试你的影响力——约稿50
三、“魔棒”点谁要选择——向谁约稿51
四、稿子不能乱约哟53
五、约稿的一般要求54
六、约稿的一般方式55
七、约稿与退稿的注意事项59
八、答小编辑问60
确定内容——决定这块“土地”种什么65
一、校报内容的确定65
二、校报内容的来源70
三、围绕中心思想选稿74
四、答小编辑问75
开始编稿——学会修剪一棵疯长的“树”79
一、围绕中心编稿、修改、润色79
二、学会用一把无形的尺子量短长85
三、当编辑的两种态度89
四、努力做到“语不惊人死不休”91
五、答小编辑问94
制作标题——给稿件安一只传神的大眼睛99
一、标题像眼睛那么重要99
二、标题的三个作用100
三、对标题的要求104
四、认识各种类型的标题105
五、常用的标题有哪些110
六、不同体裁的标题115
七、答小编辑问118
言论写作——编辑要有一枝会“说话”的笔121
一、写言论的一般要求121
二、写言论的一般方法122
三、资料准备——建立一个要啥有啥的百宝箱130
四、答小编辑问133
组织版面——当一个出色的调度员135
一、什么叫组版135
二、组版有“三化”136
三、答小编辑问147
版面编排——做一桌丰盛的菜肴给你吃151
一、先来认识版式纸——版面设计也要有图纸151
二、上版喽——品味一下当“厨师”的自豪吧155
三、少年儿童报纸版面的特点168
四、独特的训练方法169
五、可以发稿了，但要注意“齐清定准”哟170
六、答小编辑问170
校对大样——寻找“仇人”的行动开始啦175
一、“毛坯”出炉175
二、是校对也是审读177
三、校对的过程179
四、几种校对的方法180
五、认识各种校对符号181
六、答小编辑问182
搜集回音——从反馈信息里找不足、定方向185
一、倾听读者意见——我们始终需要保持的态度185
二、提高报纸宣传质量——我们始终致力追求的目标192
三、答小编辑问194
后记 付出辛苦就能得到快乐196
附录1 校者附言：走近编辑部大门198
附录2 本书重点词汇索引201
附录3 激光照排花线207
附录4 激光照排字号208
附录5 激光照排字体209
附录6 激光照排底纹210
附录7 校对符号及其用法211
附录8 校对符号应用实例215
附录9 征集全国中小学校报及优秀设计方案216