图书介绍
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- 余伟民主编 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：7561728247
- 出版时间：2002
- 标注页数：344页
- 文件大小：16MB
- 文件页数：357页
- 主题词：教育学
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图书目录
导论 21世纪与历史教育1
1 21世纪人类社会的发展趋势1
2 新世纪历史教育面临的课题11
第1章 历史教育的历史回顾15
1 历史学在20世纪的发展15
1．1 中外史学发展的历史回顾15
1．2 20世纪历史学的演变24
2 20世纪中国历史教育的发展轨迹37
2．1 经学时代历史教育的终结37
2．2 清末新式学堂的历史教育38
2．3 民国时期的历史教育44
2．4 新中国的历史教育51
第2章 变革中的历史教育：现状与问题63
1 教育目标与功能的定位问题63
1．1 基础教育中的历史教育63
1．2 国家历史教育大纲中目标的变化67
1．3 教育实践中的目标定位问题72
2 课程体系和教学内容问题77
2．1 历史学科课程体系的变化78
2．2 教学内容和历史教科书的变化86
3 教学方法和教学手段问题95
3．1 从传统教学观到现代教学观的转变96
3．2 历史教学方法的多样化趋势100
4 教育评价和教学考试问题107
4．1 历史教育评价体系的缺陷107
4．2 历史考试方式的变革109
4．3 历史高考命题的变化119
第3章 变革中的历史教育：他山之石136
1 国外历史教育改革概况136
1．1 美国的历史教育136
1．2 英国的历史教育157
1．3 德国的历史教育179
1．4 俄罗斯的历史教育189
1．5 韩国的历史教育196
2 中国香港、台湾地区历史教学的现状和趋势206
2．1 香港历史教学的新动向206
2．2 台湾历史教学的课程与标准213
3 国外历史教学实例介绍222
第4章 新世纪的历史教育：理念的突破243
1 历史学和历史观的发展趋势243
1．1 21世纪历史学发展趋势的蠡测243
1．2 21世纪的中国史学展望251
1．3 时代对史学和史学家的新要求256
2 作为素质教育的历史教育263
2．1 历史教育的本质是人文素质教育263
2．2 历史教育功能开发的三个重点269
第5章 新世纪的历史教育：改革与创新280
1 课程标准的更新280
1．1 新一轮课程改革的启动280
1．2 教学大纲的新变化281
1．3 面向21世纪的历史课程标准288
2 教学内容的重组290
2．1 教学内容改革的目标和原则290
2．2 教学内容重组后的新教材举例293
3 上海市第二期历史课程改革简介298
3．1 第二期课程改革的背景298
3．2 历史学科二期课改“行动纲领”299
3．3 新课程构想举例306
附录1 英国历史学科国家课程标准311
附录2 《全日制义务教育历史课程标准》（实验稿）328
后记344