图书介绍
民族及特殊教育教学指导系列 基础教育教学指导丛书 特殊教育学校教育与教学指导PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 线亚威，李晓梅著，关松林 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：9787040408010
- 出版时间：2014
- 标注页数：124页
- 文件大小：30MB
- 文件页数：134页
- 主题词：特殊教育－教学研究
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图书目录
第一篇 盲校（班）教育与教学指导3
第一部分 义务教育阶段盲校（班）课程设置与课程结构3
一、课程设置3
二、课程结构4
三、课程实施5
第二部分 义务教育阶段盲校（班）教育教学管理7
一、教学常规管理7
二、教师管理10
三、学生管理12
四、教学资源管理12
五、康复管理15
第三部分 盲校（班）教学实施建议17
一、教学策略17
二、教学评估18
三、教育资源25
第四部分 个别化教育计划设计及学科教学案例26
一、个别化教育计划设计26
二、学科教学案例与评析30
第二篇 聋校教育与教学指导37
第一部分 义务教育阶段聋校课程设置与课程结构37
一、课程设置37
二、课程结构39
三、课程实施39
第二部分 义务教育阶段聋校教育教学管理41
一、入学及学籍管理41
二、教育教学管理42
三、学生管理43
四、教师管理44
五、教育教学设施管理46
六、学校安全管理47
七、住宿学生管理49
八、康复管理50
第三部分 聋校教学实施建议52
一、教学策略52
二、教学评估53
三、教育资源57
第四部分 个别化教育计划设计及学科教学案例58
一、个别化教育计划设计58
二、学科教学案例与评析63
第三篇 培智学校教育与教学指导71
第一部分 义务教育阶段培智学校课程设置与课程结构71
一、课程理念71
二、课程结构72
三、课程实施77
第二部分 义务教育阶段培智学校教育教学管理78
一、教学常规管理78
二、教师管理80
三、学生管理81
四、教学资源管理82
五、康复管理84
第三部分 培智学校教学实施建议87
一、教学策略87
二、教学评估88
三、教育资源89
第四部分 个别化教育计划设计及主题教学案例91
一、个别化教育计划设计91
二、主题教学案例与评析96
第四篇 随班就读教育与教学指导113
第一部分 支持与保障体系的建立113
一、资源中心职能113
二、资源中心队伍建设及职责114
三、资源教室建设114
四、资源中心管理规则115
五、随班就读学校工作115
第二部分 随班就读学生的安置116
一、随班就读的服务对象116
二、随班就读的安置形式116
第三部分 随班就读教育教学管理118
一、个别化教育计划的制订118
二、课堂教学的实施119
三、补偿式教育训练120
四、随班就读学生的评价121
五、随班就读学科教学设计122
第四部分 师资队伍管理与培训123
一、师资的选拔123
二、师资的培训123