图书介绍
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- 何先友主编 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：9787040277265
- 出版时间：2009
- 标注页数：378页
- 文件大小：48MB
- 文件页数：392页
- 主题词：青少年心理学：发展心理学－师资培训－教材；青少年心理学：教育心理学－师资培训－教材
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图书目录
第一篇 基础理论3
第一章 青少年发展与教育心理学概述3
第一节 青少年时期：人生发展的重要阶段4
第二节 青少年发展与教育心理学的研究对象与任务23
第三节 青少年发展与教育心理学的研究方法27
第二章 青少年心理发展的理论流派39
第一节 生物学取向的青少年心理发展理论40
第二节 社会发生或学习取向的青少年心理发展理论44
第三节 心理动力或发生取向的青少年心理发展理论53
第四节 生态学取向的青少年心理发展理论64
第三章 青少年学习心理的理论流派71
第一节 学习概述72
第二节 联结派学习理论75
第三节 认知派学习理论81
第四节 建构主义学习理论89
第五节 人本主义学习理论93
第二篇 青少年认知发展与学习101
第四章 青少年认知发展101
第一节 青少年的感知与观察力发展102
第二节 青少年的记忆发展107
第三节 青少年的思维发展121
第五章 知识学习与迁移131
第一节 知识与知识学习的一般过程132
第二节 概念、原理与问题解决的学习135
第三节 陈述性知识与程序性知识的学习143
第四节 学习迁移152
第六章 学习策略164
第一节 学习策略概述165
第二节 认知策略及其培养169
第三节 元认知策略及其培养181
第四节 资源管理策略及其培养187
第七章 学习动机195
第一节 学习动机概述196
第二节 学习动机的理论201
第三节 学习动机的培养与激发212
第八章 智力开发与创造力的培养220
第一节 智力与创造力概述221
第二节 智力的发展与培养236
第三节 创造力的发展与培养246
第三篇 青少年个性社会性发展与德育259
第九章 青少年个性发展259
第一节 青少年自我意识的发展260
第二节 青少年情绪与情感的发展266
第三节 青少年需要与兴趣的发展278
第十章 青少年社会性发展288
第一节 青少年同伴关系的发展289
第二节 青少年社会认知的发展294
第三节 青少年社会化的发展302
第十一章 青少年性别角色与性心理的发展317
第一节 青少年性别角色的获得与发展318
第二节 青少年性心理的发展332
第三节 青少年性教育338
第十二章 青少年品德发展与价值观348
第一节 品德心理概述349
第二节 青少年品德心理发展的一般特征355
第三节 品德形成的影响因素363
第四节 青少年不良品德与问题行为365
参考文献375