图书介绍
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- 吴福雷著 著
- 出版社： 北京：现代教育出版社
- ISBN：9787510628528
- 出版时间：2015
- 标注页数：287页
- 文件大小：37MB
- 文件页数：297页
- 主题词：中学语文课－教学研究
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图书目录
第一辑 观点直陈2
圆梦——“徽派语文”2
实现向本色语文的华丽转身10
从句群走向高品质的语文教学20
借鉴娱乐节目的评价机制促进习作个性化25
小学习作教学之我见29
寻找随文练笔的有效落点31
有理方有“理”34
词语教学札记39
课堂上教师也应“强”47
这片土地是神圣的50
教育就是吸引52
为了来自童心的你55
做个语文教育“玩家”56
有一种幸福是做语文人57
让学校成为一方“静土”59
到底谁第一62
戏说“教研员”65
第二辑 文本细读68
不辱使命 雄辩四方68
由“在乎”想开去71
在生长中成就生命的完满73
“流连”出的诗意 涵泳出的真情75
笑是冷的 课是热的77
生命当若广玉兰79
在文本秘妙处漫溯82
在“自由”的穿行中完满85
从“舍不得”走进去89
如果第八次也失败91
教师解读为哪般92
走向泪光中的背影93
细读不可匆匆95
第三辑 现场研磨100
扣住“三点”教活语文100
以语文的方式走进“戏剧教学法”106
读思结合 以生为本112
看到文本背后的风景116
从“功夫”和“趣味”走向效率119
在追问中渐进123
把语文教“清楚”128
生本 智慧 创新133
有看头·有嚼头·有想头137
让教学策略成为“如意金箍棒”143
窗外风光无限146
领受前方的庆典151
为了童年的生长153
有意义更要有意思160
做目中有人的教育163
走向理想的语文课堂168
为校长上课叫好175
到文本更深处漫溯179
走进语文的园子181
从生命的交集出发185
在口语交际课堂上生成精彩191
“神”来之笔 “拴”情绾意195
抓关键字词，理解对话199
图文结合 联系对比 整合信息204
《鲸》创新教学例谈210
《冬阳·童年·骆驼队》第一课时教学设计及评析212
第四辑 教育漫谈222
开学第一“刻”222
从《音乐之声》看理想教育224
缘于大师的教育琐思226
教育也疯狂231
谁动了我们的奶酪234
以童年的名义236
不要叫醒童年的梦238
沙子240
母亲的拜托242
一笔巨款244
难忘那份单纯246
我的小语我的团250
聆听跋涉者的跫音253
源于窖藏的丰厚255
“绿色评价”：学生口语能力提升的助推器258
飞过 行过 不错过260
为生命“现场”的幸福负责263
为科学之美代言265
让一切重新开始266
在担当中实现生命的完满272
不是一个人的战斗274
相约“盛宴”275
正逢其时 春暖花开276
让生命更有尊严279
书法教育的三个“不为过”281
最短的一次评课发言283
守望“爱你一世”的典藏284
后记 为精彩而生285