图书介绍
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- GeoffreyPetty原著 著
- 出版社： 石家庄：河北人民出版社
- ISBN：9787202047934
- 出版时间：2008
- 标注页数：493页
- 文件大小：113MB
- 文件页数：507页
- 主题词：中小学－教学研究
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图书目录
第一部分 学习者的实践与情感需求1
第1章 我们是如何学习的？1
第2章 通过练习掌握学习技能20
第3章 学习者的需求25
第4章 教学是一个双向过程35
第5章 动机40
第6章 表扬与批评59
第7章 师生关系和平等的机会71
第8章 课堂管理88
第9章 纪律约束与解决问题99
第10章 你是什么类型的老师117
第二部分 教师的“工具箱”125
引言125
第11章 教师讲授141
第12章 讲解的艺术147
第13章 演示的艺术157
第14章 提问法165
第15章 辅助记忆176
第16章 学生实践的监督180
第17章 讨论192
第18章 小组活动与学生讨论201
第19章 游戏和主动学习的方法216
第20章 角色扮演、戏剧和模仿225
第21章 语言教学和交际能力方面的游戏229
第22章 研讨会237
第23章 识记教育240
第24章 全班交互式教学248
第25章 阅读学习255
第26章 个人学习和家庭作业261
第27章 任务和项目263
第28章 论文和报告271
第29章 指导探究：提问式教学275
第30章 创造、设计和发明284
第31章 从经验中学习296
第32章 运用右脑、视觉和动觉的教学方法306
第33章 自主学习317
第34章 自我指导学习327
第三部分 教学资源333
第35章 视觉教具介绍333
第36章 利用电脑学习：ICT和ILT341
第四部分 综合应用357
第37章 目的和目标357
第38章 选择教学活动370
第39章 选择达到情感目标的活动381
第40章 写出教学计划387
第41章 课程组织395
第42章 课程计划403
第43章 评估409
第44章 总结性评估424
第五部分 专业实践433
第45章 价值观433
第46章 评估我的教学：反思的从业者440
第47章 评估学习者的需求452
第48章 为学习者提供支持468
第49章 课程评估483
第50章 如何教学并保持头脑清醒487
译后记491