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苏霍姆林斯基教育学 下
  • 魏智渊编著 著
  • 出版社: 北京:文化艺术出版社
  • ISBN:9787503955136
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:559页
  • 文件大小:105MB
  • 文件页数:297页
  • 主题词:苏霍姆林斯基(1918~1970)-教育理论

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图书目录

第四章 道德教育272

导读272

文选273

〔1〕爱护生物和美273

【问题与思考】277

〔2〕活着就要天天关心人278

【问题与思考】284

〔3〕童年期和少年期教育的两个源泉284

【问题与思考】289

〔4〕道德习惯289

【问题与思考】293

〔5〕集体的威力293

〔6〕行为训练是自觉纪律教育的一种方法298

【问题与思考】307

〔7〕教育和自我教育307

【问题与思考】315

〔8〕德育中的教师语言315

〔9〕不要轻易惩罚孩子322

【问题与思考】327

解读328

一、什么是道德328

二、道德心与道德规范333

三、道德教育的途径336

(一)直接教育338

1.劝诫338

2.表扬339

3.惩罚340

(二)道德气氛345

(三)集体教育346

(四)自我教育348

案例352

柯利亚352

米沙353

弗拉季米尔356

尤拉358

维佳362

一个顽童的转变366

资源与拓展372

第五章 家校合作374

导读374

文选375

〔1〕我们的“家长学校”375

【问题与思考】379

〔2〕怎样使学校教育和家庭教育保持一致379

【问题与思考】385

〔3〕利用家长集体进行工作385

【问题与思考】390

〔4〕怎样培养母亲和父亲从事其子女的学校家庭教育工作390

解读394

一、帕夫雷什中学的家长学校394

二、借帕夫雷什中学反思家校关系中的一些问题396

案例398

“家—校”教育联盟之教师手册398

相信种子,相信岁月——101班写给家长的第二封信412

马玲老师给家长的便条417

资源与拓展419

第六章 教师发展422

导读422

文选423

〔1〕唯有依靠你们——致未来教师的信423

【问题与思考】426

〔2〕怎样爱学生426

【问题与思考】438

〔3〕作为教育者的教师应当具备什么品质439

〔4〕向初在学校工作的教师提一些建议441

〔5〕教师的情感修养444

【问题与思考】452

〔6〕从哪儿找时间,一昼夜只有二十四小时452

【问题与思考】454

〔7〕我怎样研究和教育学习最差的学生454

〔8〕教师应当写哪些计划459

【问题与思考】461

〔9〕关于写教师日记的建议461

【问题与思考】463

〔10〕给儿子的第二十一封信463

【问题与思考】466

解读467

一、睿智的爱467

二、阅读,教师成长的必经之路471

三、教师如何做教育研究474

案例477

好老师477

资源与拓展487

第七章 学校文化490

导读490

文选491

〔1〕校务会议的组成和作用491

〔2〕我们怎样在校长和教导主任之间实行分工494

〔3〕帮助教师完善教育技巧496

〔4〕我们的传统505

〔5〕课堂教学和课外活动的环境513

〔6〕关于听课和分析课的几点建议524

解读534

一、帕夫雷什中学的学校文化534

(一)办学方向534

(二)组织方式535

(三)校园环境536

(四)学校传统537

二、帕夫雷什中学的教育教学研究537

案例540

罕台新教育实验小学学校文化建设简述540

罕台新教育实验小学价值系统(未通过的暂行稿)541

资源与拓展554

附录:新教育实验网络师范学院招生简章555

后记558

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