图书介绍
高等教育与终身学习 第3版PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 克里斯托弗·K·纳普尔（Christopher K.Knapper），阿瑟·J·克罗普利（Arthur J.Cropley）著；徐辉，陈晓菲译 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：7561732252
- 出版时间：2003
- 标注页数：268页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：273页
- 主题词：高等教育：终生教育－研究
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图书目录
第一章 终身学习的基本概念1
本书关注的重点2
实践2
高等教育3
传统机构中的传统学习者4
教育危机4
终身教育：一种选择方式6
终身教育的含义6
作为一种范式的终身教育8
终身教育中的价值观9
终身教育与第三世界10
终身学习11
成人参与非正式学习和非正规学习12
终身学习的需求13
终身学习的使命19
第二章 终身教育制度21
终身学习的制度保证21
学校教育21
现存教育制度的缺陷22
有组织的学习和非组织的学习24
学习连续体25
终身教育制度27
与成人教育的区别27
终身教育的组织32
纵向整合33
横向整合35
教育内涵的拓展37
自由教育与核心课程38
专业教育与职业教育39
第三章 终身学习的性质40
“学习”的含义40
关注学习的目的40
终身学习中的知识概念40
终身学习的非认知因素43
“终身学习者”44
学会学习45
学校对终身学习的影响45
成人学习者46
成人与儿童的学习差异47
促进成人学习50
成人学习的问题51
终身学习对高等教育的启示53
使课程内容适合传统学生53
第四章 终身学习与高等院校59
改革现存高等院校59
学生60
部分时间制学生61
年长的大学生63
入学政策与程序65
教学活动69
课堂讲学的主导地位69
实验室教学72
专业教育的特殊问题73
专门化与综合化：跨学科学习75
教师的作用78
评价与授证80
高等教育的传统81
高等院校的工作协调83
行政制约84
经费开支85
第五章 终身学习与教学方法：若干前景看好的做法88
远程学习88
高等教育中远程学习的模式89
校外学位90
开放学习系统92
远程学习的心理学问题93
教育与工作相联系95
经验性学习99
工读交替制课程与合作教育101
其他方式103
教学活动的革新108
个性化学习108
独立学习计划与自主学习110
同伴学习113
教师角色的变化116
若干结论性看法117
第六章 终身教育的机构变革119
特设的教育机构120
体现课程革新特点的院校121
非正规院校123
第三时期大学125
教学方法的改变127
教育开发127
学习技能131
教育技术135
计算机辅助教学136
通信技术与远程教育139
教育技术与终身学习143
教育技术与教育学145
第七章 终身学习的评价147
评价的重要性147
评价的困难性148
评价的结果149
教学方式评价149
工作／学习计划的效果155
教学革新的效果157
特殊计划／院校的效果159
一种评价的框架164
教学标准166
组织标准168
第八章 总结：实施终身教育过程中将继续面临的问题170
理论基础薄弱171
概念问题171
抽象理论占支配地位173
缺乏研究基础174
实际问题178
实施终身教育的障碍179
缺少一致性183
机构性因素185
管理问题185
规划问题185
学术态度187
缺少一种教学体系189
评价问题191
走向终身教育193
改变体制193
附录 推进终身学习：供学者参考的若干实用性观念196
变革的策略196
教学方法的变革197
学习目标197
学习技能197
教学方法与主动性学习198
价值观200
学生评价200
教学评价201
影响教学的组织变革202
使教学策略适应终身学习标准203
参考文献205
索引253