中国高中阶段教育发展报告 2015PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

中国高中阶段教育发展报告 2015PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

摘要1

第一章 普及高中阶段教育的进展15

一、高中阶段教育普及水平16

1.毛入学率继续上升16

2.中职比例持续下降18

3.在校生总规模减小19

4.各地招生数量缩小20

二、高中阶段学校规模23

1.普通高中校均规模23

2.大班额数量有减少24

3.中等职业学校规模26

三、普通高中教育经费28

1.公共经费投入增加28

2.生均经费支出增长31

四、高中阶段教育办学条件34

1.办学条件仍需改善34

2.信息化设施有待提升37

3.中职条件区域差异明显38

五、高中阶段教育教师队伍分析42

1.普通高中教师配置压力巨大42

2.普通高中教师培训需要改进44

3.中职教师数量与结构都不足46

第二章 地方高考改革政策动向48

一、各地考试招生制度的改革响应49

二、浙江与上海高考招生试点方案51

1.高中学业水平考试纳入高考51

2.必考和选考结合不分文理科52

3.高考科目分数计分方式变化52

4.高校招生方式的变化与特点53

三、各地高考招生改革政策进展54

1.青海高考招生改革方案54

2.湖南高考招生改革方案55

3.正在酝酿中的各种方案55

4.考试招生改革方案特点58

四、需要关注的问题59

1.考试与招生的关系60

2.政策与执行的关系60

3.不同地区间的差异60

第三章 普通高中教育的社会舆情62

一、高中教育的媒介关注度63

1.关注度持续上升63

2.关注面不断增多64

二、普通高中教育的定位66

1.“基础的”性质66

2.“综合的”功能67

三、普通高中的课程改革68

1.课程设置的三种情况68

2.课堂教学改革的转向71

3.改革探索的学校案例72

四、普通高中多样化发展74

1.探究多样化的动因75

2.分析多样化的方式76

3.推介多样化的探索78

五、高中学业水平考试与高考改革80

1.评判学业水平考试80

2.讨论高考加分政策83

3.分析高考英语改革85

4.探究综合评价与多元录取87

第四章 新高考下的上海高中学校调查95

一、新方案在高中学校获得反响的表现96

1.新方案基本理念得到广泛的认可96

2.普遍认同“增加选择性”的功能97

3.积极提供“个性化”的课程学习98

4.开始尝试“走班制”教学98

5.关注学生综合素质发展100

6.全面推动学生发展指导101

二、新方案给高中学校带来的实践困境102

1.政策的不同步102

2.教师问题被忽视102

3.走班制的挑战103

4.综合素质评价体系不完善104

5.春考管理不健全105

三、进一步完善高考改革的政策建议105

1.尽快出台相关配套政策105

2.重点需关注教师问题105

3.建立走班教学管理规范106

4.完善学生综合素质测评体系及其使用107

5.出台春考录取学生管理措施107

第五章 新高考下的浙江高中学校调查108

一、高中学校应对新高考的表现109

1.解读和宣传新方案理念109

2.比较坦然接受改革方案111

3.积极探索教学改革举措112

4.重视开展生涯规划教育114

5.积极推进校本课程建设116

6.创建学校教学管理制度117

7.催生师生关系的新变化119

二、高中学校面临的实践困境120

1.政策衔接度与配合度不够120

2.教师专业发展迫切性凸显120

3.高中学校管理面临新挑战121

4.学生综合素质评价跟不上122

三、完善新高考方案的政策建议122

1.加强考试与招生的政策衔接配套122

2.解决高中学校教师专业发展问题122

3.强化落实学生综合素质测评结果123

4.加强选课与分层走班教学的指导123

第六章 创新人才培养的高中学校课程实践探索125

一、拔尖人才培养的办学基础126

1.办学传统的积淀126

2.新时期办学特色127

二、面向全体的资优教育体系128

1.微调课程学分而贯通不同类型课程129

2.延伸与拓展学科必修课程教学内容129

3.开发出创新项目与研究性学习课程130

4.提升通用技术与社会实践课程要求130

三、丰富多层的校本选修课程131

1.课程的三个层次131

2.多样化的课程内容134

四、支持拔尖学生的特色课程135

1.体系化的航海课程135

2.精深型的量子信息技术136

3.信息化的图书馆课程137

4.专题化的公正与责任课程138

五、实践的成效、经验与启示139

1.实践的成效139

2.经验与启示140

第七章 国外高校招生制度及其改革动向144

一、美国145

1.考试机构145

2.考试类型146

3.招录方式149

4.改革动向150

二、英国153

1.考试与管理机构153

2.招生与服务机构154

3.考试的主要类型154

4.高校招录的标准157

5.考试改革新动向158

三、日本161

1.考试管理机构161

2.招生考试类型162

3.高校招录标准164

4.高考改革动向164

四、法国165

1.招考管理机构165

2.招生考试类型166

3.高校招录标准168

4.一些改革动向170

五、韩国171

1.招考管理机构171

2.招生考试类型172

3.高校招录标准174

4.高考的新动向175

六、基本特点175

1.高校招生考试制度法治化176

2.考试招生管理机构专业化176

3.高校招生自主方式多元化176

4.招生考试制度改革常态化177

附录：《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》179

后记185