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走出“彼得堡”！ ——读列宁一九一九年七月致高尔基的信有感 任犊1

让思想冲破牢笼——学习列宁《欧仁·鲍狄埃》有感 任犊10

沿着为工农兵服务的方向继续前进——学习《在延安文艺座谈会上的讲话》 戚文德19

按照无产阶级面貌改造文化队伍 ——学习《在延安文艺座谈会上的讲话》 杜华章26

热情歌颂新的人物新的世界——提倡更多地创作反映文化大革命的文艺作品 任 犊33

用马克思主义的实践论指导文艺创作 方岩梁41

作家·创作·世界观 ——从高尔基的《母亲》和《忏悔》及列宁的批评想起的 高义龙49

提倡业余戏剧、电影创作 戚文德56

中国无产阶级的光辉典型——赞李玉和的形象塑造 丁学雷62

人民战争的壮丽颂歌——评钢琴协奏曲《黄河》 丁学雷73

“龙江风格”万古常青——评革命现代京剧《龙江颂》 丁学雷84

移植创作中的优秀成果 ——评革命现代京剧《红色娘子军》 宋鸿华97

党是领导一切的——革命现代京剧《杜鹃山》观后 杜华章104

军民团结情深意长——革命现代京剧《红云岗》观后感 杜华章111

毛主席无产阶级军事路线的胜利颂歌 ——革命样板戏是批判林彪资产阶级军事路线的锐利武器 范中柳118

大有希望的小将 任犊127

读《朝霞》一年 任犊133

数风流人物，还看今朝——评三本报告文学集 孙学文142

燃烧着战斗豪情的作品 ——《农场的春天》代序 任犊151

山花烂漫——小说、散文集《延安的种子》代序 方岩梁159

前进的步伐——短篇小说集《碧水长流》序 方泽生165

必由之路——评长篇小说《金光大道》第二部 任 犊171

论任树英形象的典型性 任犊181

还要努力作战——评《虹南作战史》中的洪雷生形象 方泽生188

塑造具有鲜明时代特色的工人阶级英雄形象——读《特别观众》想到的 常峰195

一代新人在成长——读短篇小说《金钟长鸣》 任犊201

读一篇新发现的鲁迅佚文 余秋雨209

论鲁迅世界观的转变 石一歌221

一部细致动人的好电影 ——谈影片《闪闪的红星》的艺术成就 方泽生237

努力做到内容和形式的统一——看影片《春苗》札记 石 川249

努力塑造好银幕上的英雄形象——看影片《第二个春天》札记 石 川258

小冬子的成长道路 杜华章268

让革命诗歌占领阵地——重读鲁迅对新诗形式问题的论述 任 犊278

读鲁迅的诗论 石一歌283

读诗漫评 徐缉熙289

“大有大的难处”——从《红楼梦》看反动没落阶级的虚弱本质 方岩梁300

评《红楼梦》 徐缉熙313

贾府里的孔“圣人”——贾政 任犊332

《红楼梦》不是爱情小说 ——略论《红楼梦》的主题 石一歌338

鲁迅是怎样读《红楼梦》的 徐缉熙347