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阅读教学新视野丛书 如何培养良好的阅读品质
  • (美)露西·麦考密克·卡尔金斯著;韦丽平译 著
  • 出版社: 北京:教育科学出版社
  • ISBN:9787519113681
  • 出版时间:2018
  • 标注页数:141页
  • 文件大小:45MB
  • 文件页数:161页
  • 主题词:英语-阅读教学-教学研究-中小学

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图书目录

引言1

第一章 阅读非虚构类作品:现实世界中的文字11

非虚构类作品阅读危机12

让孩子阅读其感兴趣的非虚构类作品15

非虚构类作品阅读——大声朗读和摆事实23

非虚构类作品阅读——同伴讨论26

非虚构类作品阅读——跟随作者的思路29

非虚构类作品阅读——其他方法36

第二章 了解故事的基本要素39

如何向学生介绍故事的基本要素?41

在独立阅读中运用故事的基本要素47

开发人物研究单元52

第三章 传授学生解读文本的工具与策略57

从问对问题开始60

拓宽和挖掘文本背后的意义,引导学生走出对文本进行字面理解的局限63

充分利用结尾解读文本69

教室一瞥72

文本细节与中心思想的交互作用77

第四章 在阅读生活中进行写作81

教授学生针对阅读进行写作82

教授学生写文学评论88

为学生书写文学评论提供范例91

第五章 文本回应103

重新审视将文本回应当作阅读饰品的教学104

如何让学生充分、深刻地回应文本?107

文本回应的力量——以一堂课为例110

第六章 我的生活我做主123

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