图书介绍
教师转化后进生的9大技巧PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 钟日祥主编 著
- 出版社： 长春：吉林大学出版社
- ISBN：9787560155463
- 出版时间：2010
- 标注页数：254页
- 文件大小：45MB
- 文件页数：267页
- 主题词：中小学－教师－工作
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图书目录
第一章 正确认识后进生1
好学生与后进生：教师的一种观念而已2
把“后进生”从教师的字典里抹去5
不以分数论英雄8
“淘气的男孩是好的，淘气的女孩是巧的”10
面对学生，请“一碗水端平”13
承认差异，尊重差异17
第二章 对后进生的爱与尊重21
恨，铁就能成钢吗22
爱学生是教师的天职27
学会尊重30
少一些严厉，多一些宽容37
爱无定式41
第三章 树立后进生学习的信心49
自信是走向成功的第一步50
塑造信念，给后进生以灵魂的支撑54
为后进生创造闪光的机会57
评价后进生：善于从沙子里发现风景60
期待，有时也是一种动力64
“无情”的批评，“有情”的表达68
第四章 扭转后进生的消极心理75
准确把握后进生在不同情境中的心理需要76
消除后进生的自卑心理79
消除后进生的逆反心理83
引导后进生走出青春的迷茫88
辅导好精神空虚的后进生93
第五章 如何解决后进生的“问题”行为97
理智对待“问题”学生的“问题”行为98
矫正后进生的课堂违纪行为109
让后进生告别说谎行为127
从改善认知入手，纠正后进生中的偷窃行为130
疏导和化解后进生的群体行为134
第六章 对后进生学习方法的指导137
指导后进生制定学习计划138
指导后进生课前预习141
指导后进生上好课147
指导后进生复习154
指导后进生做作业158
指导后进生做好课外练习162
指导后进生提高应试能力164
教会后进生学习比教会后进生知识更重要168
第七章 后进生自身能力的提高177
培养后进生良好的学习习惯178
训练后进生的想像力181
开发后进生的思维能力186
增强后进生的记忆力190
提高后进生的注意力194
第八章 转化后进生的教育技巧197
“以静制动”，“视而不见”198
适时“增担加压”201
“激将”，有时也能“点石成金”203
注重暗示效应206
巧抓教机，立足于拉211
寓教育于谈话中214
用多元化的手段拓宽后进生转化工作的空间222
多管齐下，形成对后进生的教育合力225
第九章 教育后进生的误区233
不要动不动就“态度挂帅”234
面面俱到、面面俱损239
不要“草木皆兵”243
“罗马不是一天建成的”——要抓反复，反复抓246
反思自我，让后进生“流浪的心”回归课堂249