图书介绍
现代教学论与教学改革PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 杜汉生编著 著
- 出版社： 石家庄：河北人民出版社
- ISBN：7216034031
- 出版时间：2002
- 标注页数：329页
- 文件大小：111MB
- 文件页数：648页
- 主题词：
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图书目录
第一章 现代教育与现代教学理论1
一、现代教学论是现代教育的必然产物3
二、现代教学论是现代教育发展的必然要求14
三、现代教学论的特点及其发展趋势33
第二章 教学主体论51
一、主体理论的诸家观点51
二、学生主体地位确立的理论意义和实践价值60
三、充分发挥教师的主导作用68
第三章 教学过程论77
一、教学过程的本质特点77
二、教学过程诸因素及其相互关系92
三、教学过程各阶段及其任务98
第四章 教学系统论107
一、系统和教学系统108
二、教学系统的结构117
三、系统教学规划和设计125
第五章 教学优化论135
一、“教学过程最优化”的基本内涵和理论特点136
二、教学过程最优化的规律和原则142
三、教学内容和教学方法的最优化150
第六章 教学艺术论165
一、教学是一门艺术165
二、教学艺术的特点和功能174
三、课堂教学艺术183
第七章 教学环境论201
一、教学环境及其结构202
二、教学环境的特点和功能211
三、教学环境的调控221
第八章 素质教育论229
一、素质教育是历史的必然229
二、素质教育的内涵与理论235
三、素质教育的目标、内容与原则242
四、素质教育实施对教学的要求250
五、素质教育运行的保障体系260
第九章 创新教育论271
一、创新与教育概论271
二、创新教育的主要内容及其基本特点281
三、创新教育实施的基本策略292
附录301
一、减轻学生课业负担只是素质教育实施的条件301
二、浅析制约素质教育深入实施的几个因素306
三、论小学语文实践能力的培养314
参考书目326
后记329