图书介绍
高等学校贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》指导手册 上PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 高等教育发展战略研究中心组织编写 著
- 出版社： 中国教育出版社
- ISBN：9787460052178
- 出版时间：2010
- 标注页数：472页
- 文件大小：275MB
- 文件页数：482页
- 主题词：
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高等学校贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》指导手册 上PDF格式电子书版下载
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图书目录
第一篇 最新政策文件及其解读3
第一章 最新政策文件及其解读3
国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）3
教育部党组召开扩大会议 集中学习贯彻全国教育工作会议和教育规划纲要有序有力有效推动教育事业科学发展29
教育部要求全国教育系统 认真学习贯彻全国教育工作会议精神全面实施教育改革和发展规划纲要30
第二章 领导讲话33
胡锦涛在全国教育工作会议上的讲话33
温家宝总理在全国教育工作会议上的讲话40
刘延东在全国教育工作会议上的总结讲话47
第二篇 高校人才培养体制改革61
第一章 我国高校人才培养质量现状与对策61
第一节 我国高校人才培养质量现状61
第二节 提高我国高校人才培养质量的对策62
第二章 高校人才培养目标66
第一节 本科教育定位与人才培养目标66
第二节 21所高校人才培养目标72
第三章 高校人才培养模式及改革76
第一节 改革高校人才培养模式76
第二节 不同类型高校的人才培养模式78
第三节 高等教育人才培养模式的重构85
第四节 高校应用型人才培养模式93
第五节 高校技术型人才培养模式94
第六节 高校复合型人才培养模式96
第七节 高校KAQ人才培养模式99
第八节 地方高校人才培养创新模式102
第九节 民办普通高校人才培养模式105
第十节 高等人才持续发展能力的培养109
第四章 国外高校人才培养经验借鉴114
第一节 美国高校人才培养与教育改革114
第二节 国外高校人才培养质量评估115
第三篇 高校考试招生制度改革121
第一章 高校考试制度与改革121
第一节 创新教育与高校考试制度改革121
第二节 改革高校考试制度 培养学生创新能力124
第三节 高校考试制度的改革思路及其制约因素127
第四节 高校考试制度改革的几点思考130
第五节 高校考试制度改革与创新能力培养135
第六节 高校考试制度及管理中存在的问题及对策138
第二章 高校招生制度与改革144
第一节 对等招生——地方高校招生制度的创新144
第二节 高校招生制度改革的整体思路147
第三节 科学发展观视野下的普通高校招生制度改革151
第四节 配额与平等——我国的高校招生制度155
第五节 普通高校招生制度中的公平性问题研究163
第六节 我国高校职业生涯教育的几点思考166
第七节 我国高校招生制度改革的设想168
第八节 中国特色高校招生制度的创建与完善170
第三章 国外、香港高校招生考试制度改革与发展的启示176
第一节 国内外高校考试制度的现状比较及启示176
第二节 美、法高校招生制度改革动向179
第三节 英国高校招生制度的改革趋势及启示183
第四节 中美高校招生制度的比较188
第五节 中日韩高校招生制度比较193
第六节 中英高校招生制度比较与借鉴198
第四篇 现代高校制度建设205
第一章 推进高校政校分开、管办分离205
第一节 建立与市场经济体制相适应的高等教育政校分开的新体制205
第二节 政校分开 学校实体化——我国教育管理体制改革的趋势212
第三节 推进高校政校分开管办分离215
第二章 高校办学自主权的发展与培育217
第一节 改革开放以来我国落实高校办学自主权的回顾与反思217
第二节 高校办学自主权的现实依据及其落实对策222
第三节 高校办学自主权改革30年演变特征及启示228
第四节 高校落实办学自主权过程中存在的问题及其对策235
第五节 落实高校办学自主权的困境及成因分析239
第六节 落实高校办学自主权迫在眉睫243
第七节 培育自主办学能力 落实高校办学自主权245
第八节 市场经济与高校办学自主权248
第九节 我国高校办学自主权研究的历史、现状与问题251
第十节 新形势下高校办学自主权的基本内容及其实施256
第十一节 优化我国高校办学自主权的思考与对策259
第十二节 政府宏观管理下高校办学自主权的发展265
第十三节 中国大学办学自主权的历史与现实268
第三章 国外落实高校办学自主权的经验与启示276
第一节 发达国家高校办学自主权运行模式及启示276
第二节 国外落实高校办学自主权的经验与启示281
第四章 中国特色现代大学制度建设285
第一节 高校共同治理及其对完善中国特色现代大学制度的启示285
第二节 建立健全中国特色现代大学监督体系的构想291
第三节 现代大学精神的解读与建设中国特色现代大学297
第四节 高举旗帜 科学发展301
第五篇 高校办学体制改革307
第一章 高等教育办学体制改革的路径及发展方向307
第一节 我国高等教育办学体制改革的路径及发展方向307
第二节 我国高等教育办学体制改革方向的国际思考313
第二章 高等教育办学体制改革探讨317
第一节 高等教育办学体制改革的理论视角317
第二节 高等教育办学体制改革探讨322
第三节 我国高等教育办学体制改革的经济动因分析326
第六篇 高校管理体制改革377
第一章 引入竞争机制 推进高校管理体制改革377
第一节 创新高校管理体制 构建和谐校园文化377
第二节 创新型大学与高校管理体制创新381
第三节 从高校管理体制改革看中国高等教育的制度变迁389
第四节 高校管理体制改革与高校核心竞争力的提高393
第五节 完善高校管理体制建设 营造培育创新人才环境397
第六节 我国高校管理体制的沿革、现状及改革模式401
第七节 我国高校管理体制泛行政化弊端及对策405
第八节 我国高校管理体制改革：非行政化的方向409
第二章 高校管理体制改革的有效途径416
第一节 贯彻落实科学发展观 推进高校管理体制创新416
第二节 深化地方高校管理体制改革的途径419
第三节 深化高校管理体制改革关键在制度创新423
第七篇 高校教育合作与交流427
第一章 加强国际交流与合作促进教学与科研发展427
第一节 国际化形势下的高校国际交流与合作427
第二节 加强国际交流与合作，应对高职教育国际化432
第三节 加强国际交流与合作 促进教学与科研发展436
第四节 加强国际交流与合作 推进高校教育国际化进程439
第二章 高校国际交流与合作的问题与对策443
第一节 我国研究型大学国际交流与合作的现状与问题——以浙江大学为例443
第二节 世界高水平研究型大学国际交流与合作的经验与启示454
第三节 浙江大学加强国际交流与合作的对策464
第八篇 高校教师队伍建设475
第一章 高校教师队伍素质建设475
第一节 高校教师素质建设的目标和内容475
第二节 高校教师素质建设的原则501
第三节 高校教师素质建设的途径531
第四节 高校教师素质建设的机制554
第五节 高校教师素质的评价572
第六节 高校教师素质的培养586
第七节 发达国家高校教师素质建设的比较与研究601
第二章 高校师德建设617
第一节 师德内涵与层次分析617
第二节 师德之历史与现状653
第三节 师德建设的途径694
第四节 青年教师群体的师德建设715
第五节 教学相长教书育人730
第三章 高校教师人力资源管理模式创新757
第一节 高校教师人力资源管理模式理论757
第二节 高校教师人力资源管理创新模式构建781
第三节 高校教师资源动态配置创新830
第四节 高校教师二元激励机制创新850
第五节 高校教师多维绩效考核创新869
第九篇 高校经费投入与管理887
第一章 我国普通高校经费投入与经济发展关系887
第一节 区域高校经费投入与经济发展关系的实证分析887
第二节 我国普通高校经费投入地区差异的产权分析893
第二章 国外高校经费投入的保障机制901
第一节 发达国家高校经费管理述评901
第二节 英国高校经费投入的保障机制905
第三章 高校经费管理909
第一节 财政集中支付制度下高校经费管理的对策909
第二节 高校经费管理使用中存在的问题及对策910
第十篇 高校教育信息化建设919
第一章 高校教育信息化建设的问题与策略919
第一节 广西高校教育信息化建设的问题与策略919
第二节 地方高校教育信息化建设的策略923
第三节 有关高校教育信息化建设问题的研究927
第二章 高校教育信息化建设的发展与管理930
第一节 边缘地区高校教育信息化建设和谐发展的理性思考930
第二节 高校教育信息化建设的意义及对策934
第三节 高校教育信息化建设中的中外比较937
第四节 知识管理与高校教育信息化建设941
第十一篇 依法治校与和谐校园建设947
第一章 依法治校与以德治校947
第一节 “依法治校”的内涵947
第二节 高校要实现依法治校和以德治校的有机结合949
第三节 依法治校 科学管理955
第四节 依法治校的基本内涵及其模糊认识剖析957
第五节 依法治校论要962
第六节 以德治校改进和加强高校的德育管理968
第二章 和谐校园建设974
第一节 依法治校 构建和谐校园974
第二节 人的幸福：教育应追求的终极目标975
第三节 依法治校 以德治校 促进高等教育和谐发展977
第四节 依法治校 以德治校 努力构建社会主义和谐校园981