图书介绍

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新课程视野中的聋校语文教学
  • 陈军著 著
  • 出版社: 厦门:厦门大学出版社
  • ISBN:9787561533024
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:315页
  • 文件大小:22MB
  • 文件页数:329页
  • 主题词:语文课-教学研究-聋哑学校

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图书目录

第一章 聋校语文课程的性质、理念和目标1

第一节 聋校语文课程的性质和地位1

第二节 聋校语文课程的基本理念5

第三节 九年制义务教育聋校语文课程总目标18

第二章 聋校语文教学设计与课堂教学策略31

第一节 聋校语文教学设计31

第二节 聋校语文作业设计57

第三节 聋校语文教学方法与策略65

第三章 聋人沟通的目标与方法73

第一节 聋人语言沟通概述73

第二节 聋人沟通的目标80

第三节 聋人常用的语言沟通方法87

第四章 聋校识字与写字教学94

第一节 聋校识字与写字教学的意义和目标94

第二节 聋校识字与写字教学的基本理念100

第三节 识字教学的方法105

第四节 聋校写字教学的方法112

第五章 聋校阅读与阅读教学120

第一节 聋校阅读与阅读教学概述120

第二节 聋校阅读教学的目标与任务127

第三节 聋校阅读教学的内容和方法135

第四节 不同体裁课文的教学147

第六章 聋校写作与写作教学164

第一节 聋校写作教学的意义和目标164

第二节 聋校写作教学的策略171

第三节 不同类型作文的教学175

第四节 国内几种作文教改实验简介181

第五节 作文的批改191

第七章 聋校语文综合性学习196

第一节 聋校语文综合性学习概述196

第二节 聋校语文综合性学习的目标206

第三节 聋校语文综合性学习的实施207

第四节 聋校语文综合性学习的评价221

第八章 聋校语文课程评价237

第一节 聋校语文课程评价概论237

第二节 聋校语文课程评价的内容与方法248

第三节 聋校语文课堂教学评价256

第四节 聋校语文考试评价改革283

第九章 聋校语文教师专业发展296

第一节 教师如何提升专业素养296

第二节 在聋校语文课程改革中成长303

参考文献313

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