图书介绍
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- 赵中建总主编；赵中建主编 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：7561739761
- 出版时间：2004
- 标注页数：414页
- 文件大小：25MB
- 文件页数：433页
- 主题词：中小学－校园－文化－研究
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图书目录
目录3
上编 学校文化专论3
第1章 组织文化、校园文化与学校文化3
第一节 从组织文化到学校文化3
第二节 从校园文化到学校文化23
第2章 学校文化与领导30
第一节 学校文化与氛围30
第二节 学校文化与人力资源领导34
第三节 学校文化与教师专业发展38
第3章 道德领导及其文化意蕴43
第一节 学校不是一般的组织，而是一个学习共同体44
第二节 鉴别出更为丰富的领导来源45
第三节 将道德领导置于首位48
第四节 把树立目的作为领导的一项重要职能49
第五节 领导角色的重新定位52
第4章 寻求“课程文化”的再造55
第一节 规范编审队伍，倡导“和而不同”55
第二节 鼓励专业对话，重建“话语系统”58
第三节 抗拒单位主义，促进“文化再造”62
第5章 建构学校文化的历史叙事途径67
第一节 在组织的活动事实中寻找文化67
第二节 学校精神、历史叙事与建构学校文化71
第三节 学校故事中的名师及其文化力量76
第四节 让“校史文化”成为教师与学生的“精神家园”80
第6章 从文化角度看学校图书馆建设84
第一节 以人为本的学校建筑85
第二节 学校图书馆建设88
中编 学校文化问答95
第7章 校园文化与学校文化的异同95
第8章 学校文化的层面或结构117
第9章 学校应有什么样的学校文化132
第10章 学校文化建设的作用151
第11章 校长如何创建和维持学校文化178
第12章 教师和学生在学校文化建设中的作用244
第13章 校长应该扮演什么角色266
第14章 学校文化自由谈287
第15章 学校文化的结构299
第一节 学校精神文化299
下编 学校文化理论299
第二节 学校制度文化317
第三节 学校行为文化323
第四节 学校物质文化326
第16章 学校文化的类型334
第一节 组织文化类型研究334
第二节 学校文化类型研究342
第17章 学校文化的建设主体367
第一节 校长与领导文化367
第二节 教师与教师文化383
第三节 学生与学生文化397
第四节 学校服务人员与服务文化408
后记412