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目录1

第一章 现代教育技术的基本概念1

第一节 教育信息化与现代教育技术2

一、信息技术与教育信息化2

二、美国AECT 1994年对教育技术的定义3

三、现代教育技术的基本思想4

第二节 现代教育技术的理论基础6

一、视听教学理论7

二、学习理论9

三、教育传播理论16

四、系统科学方法论21

第三节 现代教育技术在教育改革中的作用26

一、现代教育技术是当代教育改革的制高点26

二、现代教育技术应用引起学习方式的变革27

三、应用现代教育技术改革教育教学模式28

复习思考题29

第二章 现代教学媒体与系统环境30

第一节 现代教学媒体的基本性质31

一、媒体与教学媒体31

二、现代教学媒体的分类31

三、教学媒体的基本性质33

四、媒体的教学功能和特性34

五、现代教学媒体设计与选择的基本原则37

第二节 光学投影媒体及其应用39

一、幻灯机和投影仪的基本特性39

二、幻灯机与投影仪操作技能自我评测41

三、光学投影媒体在教学中的应用43

第三节 模拟电子音像媒体45

一、磁带录音机46

二、电视机49

三、录像机53

四、摄像机58

五、视频展示台63

第四节 现代教育技术系统环境65

一、学习环境的含义65

二、学校现代教育技术系统环境的作用65

三、学校现代教育技术系统环境建设的功能要求66

四、学校现代教育技术系统环境建设重点项目67

第五节 数字化学习环境69

一、数字化学习环境的组成69

二、在数字化学习环境中学习方式的变化70

三、数字化环境中的学习，要充分发挥信息技术作为认知工具的作用72

复习思考题74

第三章 数字音像媒体75

一、音像信息数字化处理的含义76

二、模拟信号数字化的基本步骤——采样与量化76

第一节 音像信息的数字化处理76

三、数字信号的压缩77

四、多媒体数据压缩的技术标准78

第二节 数字化听觉媒体——激光唱机81

一、CD昌机的组成及原理81

二、CD唱机的主要性能指标83

三、CD唱片83

四、CD唱机的一般操作技能84

第三节 数字化视听媒体——激光视盘85

一、VCD视盘机85

二、DVD视盘机87

三、LD视盘机92

第四节 数字化视觉媒体——数字投影机94

一、多媒体投影机的类型与原理94

二、多媒体投影机的功能96

三、多媒体投影机的几项技术指标96

四、多媒体投影机的使用97

第五节 数码相机98

一、数码相机的特点99

二、数码相机的成像原理100

三、数码相机的构成101

四、数码相机的操作使用104

第六节 数字卫星广播技术106

一、数字卫星广播的优点106

二、数字卫星广播的制式107

三、数字信号传输系统模型109

四、数字卫星广播系统模型110

五、Ku波段卫星广播技术111

六、我国数字卫星广播的现状112

复习思考题118

阅读材料118

第四章 视频信息技术教育应用120

二、视频媒体教学应用的类型和功能121

第一节 视频媒体的特点及其教学功能121

一、视频媒体的特点121

第二节 电视节目播放系统122

一、电视节目播放系统的基本组成122

二、电视录像节目播放系统的应用123

第三节 学校闭路电视教学系统126

一、学校闭路电视教学系统的特点126

二、闭路电视系统功能126

第四节 微格教学系统130

一、微格教学的概念130

二、微格教学系统的组成131

三、微格教学系统的应用132

第五节 卫星广播电视系统136

一、卫星教育电视的特点136

二、卫星广播电视系统的组成137

三、卫星广播电视系统138

四、中国卫星电视教育140

第六节 电视教材制作系统141

一、电视教材制作系统的组成141

二、电视教材编辑的工作原理142

三、电视教材编辑方式143

四、声音的合成143

第七节 电视教材的设计与编制144

一、电视教材的设计144

二、电视教材的创作146

三、电视教材的应用149

复习思考题151

第五章 多媒体技术教育应用152

第一节 多媒体技术基础153

一、多媒体技术153

三、多媒体关键技术154

二、多媒体信息154

四、多媒体系统的构成156

第二节 CD-ROM——一种理想的教学资源载体159

一、CD-ROM盘片159

二、超媒体信息组织结构160

三、CD-ROM作为教学资源的特点162

四、CD-ROM教学光盘对教育产生的影响163

五、典型CD-ROM教学光盘介绍163

第三节 多媒体教学环境167

一、多媒体教学环境167

二、学校常用的多媒体教学环境168

第四节 多媒体课件172

一、多媒体课件的概念172

二、多媒体课件的类型172

三、多媒体课件的教学功能173

四、多媒体课件的特点174

五、多媒体课件的发展方向175

六、多媒体课件的设计与开发176

第五节 多媒体系统教学应用方式180

一、多媒体组合课堂教学方式181

二、多媒体环境下个别化自主学习方式181

三、多媒体网络教室环境下的探究学习方式182

四、多媒体网络环境下的远程学习方式183

复习思考题183

第六章 网络环境下的教与学184

第一节 网络技术基础186

一、计算机网络的组成186

二、计算机网络的分类189

三、网络的拓扑结构190

四、Internet简介192

五、我国Internet的发展196

第二节 校园网络系统197

一、校园网络系统的特点和功能198

二、校园网络的基本组成200

三、校园网络教育应用系统203

四、基于校园网络的教学环境205

第三节 基于因特网的学习工具210

一、WWW服务210

二、信息资源服务211

三、信息搜索与获取的工具——搜索引擎213

四、信息交流工具213

第四节 网络环境下的学习模式218

一、网上讲授型学习模式219

二、基于因特网的自主学习模式221

三、基于因特网的协作学习模式224

四、远程教学模式229

一、网上学校230

第五节 在线学习230

二、网上图书馆232

三、网上实验室234

四、网上书店235

五、网上资源库237

复习思考题239

第七章 现代远程教育240

第一节 远程教育概述241

一、远程教育的定义241

二、远程教育的发展241

三、现代远程教育的特点243

四、远程教育的作用244

第二节 我国“现代远程教育工程”的实施245

一、实施“现代远程教育工程”的战略意义245

二、我国实施“现代远程教育工程”的主要内容246

三、中国教育和科研计算机网的发展247

第三节 实现远程教育的几种方式252

一、基于视频会议系统与因特网相结合的现代远程教育方式253

二、基于卫星传输系统与因特网相结合的远程教育方式256

三、基于Web技术的远程教育方式260

复习思考题264

阅读材料264

第八章 教育信息资源的获取与开发265

第一节 教育信息资源概述267

一、教育信息资源的含义267

二、教育信息资源的类型267

三、教育信息资源的特点268

第二节 教育信息资源的检索与获取270

一、教育信息资源检索的起源与发展270

二、教育信息资源检索的方法与策略271

三、搜索引擎273

四、网络教育信息资源276

一、教育信息资源开发的类型279

第三节 教育信息资源的开发279

二、多媒体素材的制作280

三、多媒体演示文稿的制作与PowerPoint 2000287

四、多媒体教学软件的制作288

五、网上教学软件的开发288

六、电视教材的制作290

复习思考题293

第九章 教学设计的原理和方法294

第一节 教学设计的基本概念295

一、教学设计的定义295

二、教学设计的基本原理295

三、教学设计的基本内容297

第二节 基于课堂教学的多媒体组合教学设计298

一、多媒体组合教学的基本思想298

三、学习内容与教学目标的分析299

二、课堂多媒体组合教学设计的基本内容299

四、教学媒体的选择303

五、课堂教学过程结构的设计304

六、进行学习评价306

第三节 建构主义学习环境下的教学设计306

一、学习目标分析307

二、学习情境的设计308

三、学习组织设计310

四、学习效果评价设计314

第四节 学习评价315

一、学习评价的基本概念315

二、学习评价资料的收集318

三、学习评价指标体系的建立和应用332

复习思考题338

第十章 应用现代教育技术，探索新型教学模式339

一、教学模式340

第一节 信息化环境下的教学模式340

二、信息化环境下教学的基本模式341

三、应用现代教育技术，探索构建新型教学模式的基本要求343

第二节 现代教育技术应用的核心是信息技术与课程整合344

一、信息技术与课程整合的基本思想344

二、信息技术与课程整合的目标345

三、信息技术与课程整合的基本要求和策略346

第三节 信息技术与课程整合的模式的探索347

一、基于课堂的“情境—探究”教学模式348

二、基于校园网络环境下的“资源利用—主题探究—合作学习”模式349

三、基于因特网的“小组合作—网页创作—远程协商”模式351

四、基于因特网的“网站开发—专题探索”模式354

第四节 信息技术与课程整合实践案例355

一、案例一：利用几何画板探索三角形内接矩形的面积变化的规律355

二、案例二：语文作文课《未来产品广告设计》357

三、案例三：网上语文阅读与写作训练课“中国汽车工业与WTO”357

四、案例四：“虚拟社区—合作学习”模式的探索实践358

复习思考题362

技能实践363

技能实践一：多媒体综合教学平台操作363

技能实践二：微格教学设计与系统操作实践364

技能实践三：教育电视节目的编制367

技能实践四：PowerPoint演示文稿制作370

技能实践五：Authorware多媒体教学软件制作377

技能实践六：Frontpage网页制作389

附录一 常用教育信息资源网站397

一、搜索引擎397

二、教育职能部门398

三、学科教学网站400

四、综合主题研究性学习网站414

五、部分中小学学校网址418

附录二 光盘使用指南419

参考文献421