图书介绍
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- 何美珑著 著
- 出版社： 上海：上海社会科学院出版社
- ISBN：780745170X
- 出版时间：2008
- 标注页数：390页
- 文件大小：22MB
- 文件页数：405页
- 主题词：小学-地理课-教学参考书
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图书目录
总序 发现教育知识 促进专业发展——贺七宝中学教师专业研究丛书出版&张民选1
出版前言 新一轮教改背景下的校本师资培训&仇忠海1
什么是好的地理课堂教学3
地理课要有地理味道13
从课程特点解读新课程高中地理教学20
新课程地理课堂教学的基本策略32
“激活”课堂的教学准备45
追问：提高地理课堂教学效益的有效方式53
“激活”课堂教学的几点体会与思考61
基于现代信息技术的地理课堂教学68
新课程地理教学中若干障碍性观念探析86
基于新课程理念的课堂教学反思99
校本研训中课堂教学评价的几个问题109
上海高中地理新教材特色和教学建议123
构建思辨理性的高中地理课堂142
“黄赤交角与全球昼夜长短变化”教学设计157
附：专家评课164
“板块构造学说”教学设计165
附：专家评课175
“水资源的合理利用”教学设计及说明180
附：专家评课187
“工业区位”教学设计191
附：教学基本过程195
“商业与国际贸易”教学设计203
附：专家评课210
“产业结构及其地域转移”教学设计211
附：专家评析226
旅游环境问题与可持续发展的设计探讨228
附：学生活动方案设计236
关注地理学科价值的教学、关注教学的细节——评“862课程资源”“地球生命的保护伞”一课239
好的课堂基于教师好的地理专业素养——评奉贤中学两堂高中地理研讨教学246
地理教学故事四则258
地理研究性学习的实施与技术模式271
南京、杭州地理综合实践指引304
“三峡水利枢纽工程”主题研究性学习设计324
“飞天圆梦”主题研究性学习指引348
主要参考文献378
后记383