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幼儿园五大领域核心经验 健康、语言、社会、科学、艺术
  • 谭楣著 著
  • 出版社: 北京:中国轻工业出版社
  • ISBN:9787518415687
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:184页
  • 文件大小:26MB
  • 文件页数:194页
  • 主题词:学前教育-教学研究

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图书目录

绪论 理解核心经验2

一、什么是核心经验2

二、核心经验的特征3

三、核心经验的价值5

专题一 幼儿园健康领域核心经验12

一、幼儿园健康领域核心经验内容12

二、幼儿健康领域核心经验获得途径18

三、健康领域开放活动室22

案例1-1我会穿袜子(小班)22

案例1 -2小刺猬运果子(小班)25

案例1 -3踏浪花(中班)28

案例1 -4玩轮胎(中班)30

案例1 -5飞舞的彩带(中班)33

案例1 -6食品包装袋的秘密(大班)36

四、知识拓展:幼儿动作发展的规律39

专题二 幼儿园语言领域核心经验42

一、幼儿园语言领域核心经验内容42

二、幼儿语言领域核心经验获得的途径50

三、语言领域开放活动室52

案例2-1我在这里(小班)52

案例2-2吹泡泡(中班)54

案例2-3小蝌蚪找妈妈(中班)57

案例2-4树上的帽子(中班)60

案例2-5没有牙齿的大老虎(大班)62

案例2-6圆点Dot(大班)65

四、知识拓展:语言活动中幼儿关键经验的获得69

专题三 幼儿园社会领域核心经验72

一、幼儿园社会领域核心经验内容72

二、幼儿社会领域核心经验获得的途径79

三、社会领域开放活动室83

案例3-1什么车来帮忙(小班)84

案例3 -2区域活动:大家一起玩(小班)87

案例3 -3民俗系列活动:闹元宵(中班)91

案例3-4社会实践:参观图书馆(大班)95

案例3-5社会游戏:猜猜我是谁98

四、知识拓展:幼儿园社会领域教育中的误区101

专题四 幼儿园科学领域核心经验104

一、幼儿园科学领域核心经验内容104

二、幼儿园数学领域核心经验内容112

三、幼儿科学领域核心经验获得途径116

四、科学领域开放活动室120

案例4-1认识数字“1”(小班)121

案例4-2小动物回家(中班)124

案例4-3单双数的秘密(大班)127

案例4-4扑克游戏(大班)130

案例4-5沉与浮(中班)134

案例4-6神奇的淀粉(大班)138

五、知识拓展:淀粉遇碘水没有变色现象142

专题五 幼儿园艺术领域核心经验144

一、幼儿园美术领域核心经验内容144

二、幼儿园音乐领域核心经验内容147

三、幼儿艺术领域核心经验获得途径152

四、艺术领域开放活动室158

案例5-1泥工“蜗牛”(中班)158

案例5 -2手指点画“多彩的花”(大班)161

案例5 -3名画欣赏“向日葵”(大班)164

案例5-4神奇的王国(小班)168

案例5 -5歌曲《小雨沙沙》(小班)171

案例5-6跳跳糖跳起来(中班)174

案例5 -7打击乐器演奏《卡门序曲》(大班)178

五、知识拓展:幼儿园美术欣赏活动中的几种方法181

参考文献182

后记184

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