图书介绍
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- 刘道玉著 著
- 出版社： 武汉：武汉大学出版社
- ISBN：7307194045
- 出版时间：2018
- 标注页数：646页
- 文件大小：77MB
- 文件页数：659页
- 主题词：
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图书目录
第一章 高教改革综论1
高教改革30年的回眸与前瞻3
中国高等教育六十年的变迁15
中国怎样建成世界一流的大学30
高等教育宏观管理的几个问题43
试析计划经济思想对中国教育的影响49
论“高、大、全”思维对我国高教发展的影响64
从大学的起源看西方教育的精髓76
中国需要一场真正的教育体制变革87
大学教育国际化的选择与对策97
彻底整顿高等教育十意见书106
中国大学校庆何以如此之滥113
中国高教在转型中迷失了方向116
大学应当成为创新的发动机121
教育改革必须以实验来推动124
第二章 论大学的领导131
大学校长必须是教育家133
论专家校长与校长专家142
中国应当怎样遴选大学校长151
大学校长遴选机制改革刻不容缓——兼谈“空降”校长做法的弊端161
民主选举校长是大学去行政化的关键166
大学校长应自觉践行和捍卫大学之道171
校长怎样爱学生177
领导者要有追寻美丽世界的渴望181
呼唤新时代著名的教育家184
中国现代为什么不能产生著名的教育家？194
怎样领导好一所大学200
自觉认识与运用高等学校管理的规律213
第三章 论大学精神221
论大学精神的重建223
大学需要有反思精神229
自由是教育的核心理念235
教育必须有博爱精神241
创造性是一流大学之魂244
创造精神永不死253
着力培养精神层面上的灵性——谈模仿思维的危害性258
中国必须重建教育价值观262
云时代：大学需要构建崭新的教育理念265
书香精神是中华民族的瑰宝271
教育的目的是让学生走得更远276
从“哲学已死”看当下高教改革281
中国创新到底缺少什么？285
第四章 论大学教育的模式291
论大学办学模式的多样化293
论一流大学的功能定位306
中国高校功能定位刻不容缓315
关于大学创造教育模式的构建322
论大学创新体系的构建330
中外合作办学需要有根本的突破342
办几所象牙塔式大学又何妨？346
第五章 论人才的理念351
我的人才理念与实践353
论大学创造性人才培养体系的构建366
面向21世纪大学生的学习观379
如何破解“钱学森之问”——写在“钱学森之问”提出十周年394
大学生怎样创造性地学习401
大学生成才究竟决定于什么412
中国为什么出不了比尔·盖茨417
第六章 论大学的教师423
论大学教师队伍的建设425
论大学教师的素质与魅力435
论教师的自我解放447
必须遏制大学教师的近亲繁殖456
苦练教学基本功，做学生欢迎的教师462
什么样的人可以称为大师？469
论高校教师队伍的综合管理474
第七章 论大学的教学483
论大学本科课程体系的改革485
论大学本科培养人才的模式494
论素质教育的本质特征与实施途径508
学分制对传统教学制度提出的挑战520
知识爆炸与学习的革命528
为大学文科改革献计三策536
英语退出高考是短视症539
创造性人才的特点与培养542
走出选择专业的烦恼——为准大学生选择专业解惑548
中国研究生教育必须大力整顿和改革553
被异化了的中国博士教育563
我们需要怎样的教学评估568
第八章 论学术、学风和学术环境573
论重点大学科学研究的使命575
论创造性简约思维方法及其应用587
变：创造思维之源597
争鸣：点燃新思想的火种603
佩雷尔曼拒领菲尔兹奖的启示608
做学问要有当和尚的精神613
让校园成为智慧园——贺《光明日报》文化校园版创刊618
怎样根除学术腐败621
高校学风亟待整肃627
质量是学报的生命634
再谈大学学报的使命——纪念《武汉大学学报》创刊80周年639
后记645