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日本学习借鉴外国教育之研究 “和魂洋才”的建构与嬗变
  • 关松林著 著
  • 出版社: 北京:人民教育出版社
  • ISBN:9787107224447
  • 出版时间:2010
  • 标注页数:310页
  • 文件大小:84MB
  • 文件页数:320页
  • 主题词:教育-研究-日本

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图书目录

序&单中惠1

绪论3

第一章 吸收与模仿:中国儒学与日本古代教育12

第一节 中国儒学在日本的传播与发展12

第二节 日本儒学的流派与特点18

第三节 日本对唐朝教育制度的学习与模仿22

第二章 因袭与超越:印度佛教与日本僧侣教育29

第一节 印度佛教在日本的传播与影响29

第二节 日本的僧侣教育37

第三节 最澄的教育思想40

第三章 融合与更生:儒、佛文化与圣德太子47

第一节 圣德太子教育思想的形成47

第二节 圣德太子教育思想的内涵50

第三节 圣德太子在日本教育史上的地位54

第四章 推崇与光大:中国儒家文化与日本儒学教育家56

第一节 阳明学派与中江藤树的教育思想56

第二节 《孝经》、《大学》对中江藤树教育思想的影响62

第三节 朱子学与贝原益轩的教育思想70

第五章 启蒙与创新:福泽谕吉与日本近代教育78

第一节 西方启蒙思想与日本的文明教育观78

第二节 福泽谕吉和谐发展教育思想89

第三节 福泽谕吉实学主义教育思想94

第四节 福泽谕吉教育思想的民族性100

第六章 改革与崛起:明治维新时期的教育106

第一节 明治维新时期教育的基本状况106

第二节 明治维新时期的教育改革108

第三节 日本近代教育改革成功之动因112

第七章 向往与裂变:欧洲文明与日本近代教育116

第一节 森有礼对日本教育的影响116

第二节 国家主义教育制度的确立125

第三节 日本军国主义教育129

第八章 尚实与致用:日本的职业技术教育135

第一节 井上毅的职业教育思想135

第二节 日本职业技术教育发展概况141

第三节 日本职业技术教育的特点与趋势148

第九章 重构与再造:第二次世界大战后美国教育思想对日本的渗透154

第一节 第二次世界大战后日本教育理念的重构154

第二节 美国教育对日本教育的影响158

第三节 第二次世界大战后日本的教育改革160

第十章 交流与会通:杜威教育思想与日本教育165

第一节 杜威教育思想在日本的传播165

第二节 杜威教育思想在日本的应用187

第三节 杜威教育思想在日本的影响208

第十一章 传承与发展:日本现代大学教育和成人教育218

第一节 日本的大学师资培养及考试制度218

第二节 日本的大学教学与科研229

第三节 日本的研究生教育235

第四节 日本的成人教育241

第十二章 比较与借鉴:日本现代基础教育249

第一节 日本基础教育的管理体制249

第二节 日本基础教育的课程256

第三节 日本基础教育的改革浪潮与趋势266

第十三章 追问与总结:从“和魂汉才”到“和魂洋才”273

第一节 “和魂汉才”的出典与含义273

第二节 “和魂汉才”的形成与消亡275

第三节 “和魂洋才”的实践与发展280

主要参考文献291

日本学习借鉴外国教育编年大事记299

后记309

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