图书介绍

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青年学生美育教程
  • 李华民,周立鑫,金喜福主编 著
  • 出版社: 长春:吉林人民出版社
  • ISBN:7206028004
  • 出版时间:2000
  • 标注页数:250页
  • 文件大小:94MB
  • 文件页数:259页
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图书目录

第一章 美育在两个文明建设中的作用1

第一节 美育的性质和任务1

一、美学的研究对象和研究范围1

二、美育的性质和任务3

三、美育与其他教育的关系7

第二节 美育的途径和方法9

一、家庭美育9

二、学校美育11

三、社会美育14

第三节 美育在两个文明建设中的作用16

一、美育对物质文明建设的作用16

二、美育对思想道德建设的作用19

三、美育对教育科学文化建设的作用21

第二章 美的本质和表现25

第一节 美的本质和特性25

一、美的产生和发展25

二、美的本质29

三、美与真、善、丑32

四、美的特性35

第二节 美的存在领域40

一、自然美40

二、社会美45

三、艺术美49

四、科学美53

第三节 美的表现形态57

一、优美57

二、崇高60

三、悲剧64

四、喜剧69

第四节 美的形式和形式美72

一、美的内容与形式72

二、形式美的感性质料76

三、形式美的组合规律81

第三章 美感87

第一节 美感的本质87

一、美感的产生87

二、美感的本质和特性94

第二节 美感的基本形态102

一、优美感102

二、崇高感103

三、悲剧感104

四、喜剧感108

第三节 美感的心理因素110

一、感觉110

二、知觉112

三、联想116

四、想象119

五、情感122

六、理解123

第四章 审美的过程和判断125

第一节 审美的心理过程125

一、审美活动的条件125

二、审美的心理过程130

三、审美的心理类型132

第二节 审美判断136

一、审美的差异性136

二、审美的共同性143

三、审美判断的标准145

第五章 审美的实际运用151

第一节 自然美审美151

一、自然美的审美价值151

二、自然美的审美形态153

三、自然美的审美特征157

第二节 社会美审美159

一、社会实践活动的美159

二、社会实践成果的美161

三、社会实践主体的美164

四、社会美的审美特征170

第三节 艺术美审美172

一、艺术美的审美功能172

二、表情艺术的美174

三、造型艺术的美178

四、实用艺术的美186

五、语言艺术的美190

六、综合艺术的美191

第六章 关于美的创造199

第一节 美的创造的一般规律199

一、美的创造的本质199

二、美的创造的基本条件204

第二节 现实美的创造208

一、现实美创造的作用208

二、合规律性211

三、合目的性216

四、合理想性221

第三节 艺术美的创造226

一、艺术美创造的特点226

二、艺术积累229

三、艺术构思234

四、艺术传达242

后记250

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