图书介绍
切问近思:高校思想政治理论课教学方法创新研讨会暨首届“上海大学思政论坛”论文集 下PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
![切问近思:高校思想政治理论课教学方法创新研讨会暨首届“上海大学思政论坛”论文集 下](https://www.shukui.net/cover/36/31010676.jpg)
- 李梁主编;邱仁富,顾晓英,林自强等副主编 著
- 出版社: 上海:上海大学出版社
- ISBN:9787567101586
- 出版时间:2011
- 标注页数:316页
- 文件大小:101MB
- 文件页数:324页
- 主题词:高等学校-思想政治教育-中国-文集
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图书目录
第四编 “马克思主义基本原理概论”课教学方法1
叙事场域:“原理”课程教学的一种主体视角&王强1
“马克思主义基本原理概论”课程教学技巧&洪亚非7
认知冲突法在思想政治理论课教学中的应用——以“马克思主义基本原理概论”课为例&付秀荣12
“马克思主义基本原理概论”课师生互动的方法与效果研究——建构主义的视角&杜仕菊18
关于思想政治理论课教学专业针对性的思考——以“马克思主义基本原理概论”课为例&李跃华24
“马克思主义基本原理概论”教学模式的创新——经典文本在教学中的灵活贯穿&李本洲 顾玉平30
“马克思主义基本原理概论”实践教学模式再思考&雒新艳38
“马克思主义基本原理概论”课教学模式的转换&白刚44
有效传播马克思主义基本原理的思考&沈国玲50
参与式课堂教学方法的效果检验——基于“马克思主义基本原理概论”的调查&秦美珠 叶镇海57
第五编 “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学方法67
提高“概论”课教学有效性的新路径——从马克思主义时代化视角&张丹华67
研讨式教学法与引导学生学原著——“概论”课程教学方法创新研究&陈爱玉 唐筱霞73
“概论”课“精讲”的若干方法及理论思考&卢杨78
思想政治理论课教学要充分运用历史与逻辑的方法——以“概论”第九章为例&高巍翔84
案例教学法在“概论”课教学中运用的几点体会&陶红霞94
探索思想政治理论课“实践教学”新方法——“概论”课程教学法研究&杨苏100
思想政治理论课实践教学模式及实施路径探析——以“概论”课程为例&孙晓娜106
第六编 “中国近现代史纲要”课教学方法113
唯物史观和“中国近现代史纲要”的教学&李宁 黄明理113
“立体教学”创新方法的实证研究——以“中国近现代史纲要”为例&李海英119
培养学生忧患意识背景下的社会变革意识——“中国近现代史纲要”教学的着力点&管新华124
“中国近现代史纲要”课理论性、历史性和实践性三位一体&张维满129
“中国近现代史纲要”课专题教学法的实践与思考&潘银良 余非134
问题教学法在“中国近现代史纲要”教学中的运用研究&卢诚139
医学院校“中国近现代史纲要”课专题教学改革新思路&陈洪波145
“中国近现代史纲要”课贯彻“以人为本”教育理念三个维度&梁剑峰 王宇雄151
选课制度下提高“纲要”教学效果的几点思考&梁莹156
哲学智慧教学法与当代大学生创新思维能力的培养——“纲要”课教学中哲学智慧的运用&赵维恭162
“纲要”课“能力导向教学模式”实例分析——以“中国革命的新道路”教学为样本&吴九占167
“中国近现代史纲要”课教学模式新探——以生命教育为视角&王春玺 李志军173
“中国近现代史纲要”课程教学方法与模式探索&朱红勤180
第七编 “思想道德修养与法律基础”课教学方法185
“法律基础”教学内容与方法的尝试与探索&范力军185
论“基础”课有效对接的三维角度&朱建婷193
有效促进大学生社会公德意识的内化与践行——情景创设与体验在“基础”课教学中的作用&范静201
“思想道德修养与法律基础”课程案例教学的探索&班秀萍 李瑞林206
大学生诚信意识的培养——以“思想道德修养与法律基础”课程的教学为例的分析&林妙珊211
团体辅导在“思想道德修养与法律基础”课程教学中的应用&彭纪春219
第八编 高校思想政治理论课实践教学法226
思想政治理论课课堂实践教学的探索&孙伟226
虚拟实践教学:高校“思政课”与网络的深度融合&刘会强231
将CRS引入思想政治理论课大班课堂教学——加强课堂互动与即时反馈的思考&白一汐238
“思政课”大班化环境下的有效教学与管理方法新探&杨佐平252
互动与和谐——“思政课”教学中人本精神的实践性探索&张晔 梁建军258
大学生政治分层和“思政课”教学效果调查报告&周海燕 孙其昂264
大班环境下“思政课”案例教学面临困境及破解研究&王素雷271
提高思想政治理论课教学满意度的实践和体会&程群278
对增强高校形势与政策课教学实效性的探索&吕富媛288
思想政治理论课互动式教学方法探讨——以讨论课为例&仇发华293
提升“思政课”案例教学质量的几个关节点——以“弘扬社会主义道德”为例&李雪萍300
探寻增强思想政治理论课活力和实效之源——河海大学“思政课”实践教学模式创新&刘爱莲 范仓海309
后记316