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社会语言学研究要讲究方法论——《蒙古语喀喇沁土语社会语言学研究》读后&戴庆厦1

摘要1

Abstract1

第一章 绪言1

一 课题研究的目的、研究现状及意义1

（一）课题研究的目的1

（二）本课题国内外相关研究概况2

（三）课题研究的意义及价值5

二 课题的设计思路和研究内容6

三 研究方法7

（一）田野调查方法7

（二）问卷法与数据表调查9

（三）访谈法9

（四）文献调查法9

四 主要观点和创新点10

第二章 喀喇沁蒙古族源流及氏族构成13

一 北魏时期的喀喇沁13

（一）北魏的宿卫制度与喀喇沁13

（二）北魏内廷宿卫名称与喀喇沁23

（三）鲜卑人的神兽及其演变29

二 元代宿卫与喀喇沁42

（一）元代宿卫制度与哈刺赤42

（二）钦察卫族源与哈刺赤45

（三）钦察卫的形成和哈刺赤51

（四）钦察卫的分布与哈刺赤55

（五）其他卫军与哈刺赤60

（六）哈刺赤的北撤路线66

三 明清两代的喀喇沁71

（一）巴岳特部73

（二）永谢布部74

（三）兀良哈部77

（四）土默特部84

四 喀喇沁部氏族构成分析88

（一）喀喇沁蒙古族其他姓氏探源88

（二）蒙古右翼各部姓氏比较及其共性与个性102

（三）喀喇沁蒙古族姓氏的汉化与姓氏结构的重构112

第三章 赤峰市喀喇沁旗蒙古族语言文字使用情况115

一 调查数据115

（一）对蒙古语言文字使用情况的普查数据115

（二）对蒙古语言文字使用情况的问卷调查数据116

二 数据分析124

（一）蒙古语的使用人数比例很低124

（二）蒙古语的使用人口出现断代124

（三）语言转换背景下的文化迁移125

（四）决定语言态度的依据125

三 小结126

（一）政治归属126

（二）经济开发126

（三）人口流动127

（四）发展教育127

（五）通婚127

第四章 赤峰市宁城县喀喇沁蒙古族语言使用情况128

一 家庭和社会语言变化数据129

（一）三座店乡调查数据129

（二）大城子镇调查数据143

二 家庭和社会语言变化趋势分析153

（一）上下两代人语言变化纵向比较153

（二）不同职业人员语言变化横向比较156

（三）城乡居民语言变化横向比较158

三 小结163

第五章 辽宁省喀喇沁左翼蒙古族自治县蒙古族语言使用情况165

一 南哨镇蒙古语使用情况分析167

（一）现时语言能力分组、不同年龄组之间的过渡和语言模式分期167

（二）语言模式转换的家庭语言过程分析168

（三）各年龄组学前语言至现时语言过渡的模式比较169

（四）现时语言使用中家庭语言对话模式影响分析170

（五）现时语言使用中社会语言环境影响分析171

（六）现时语言使用中读写模式的转换172

（七）各年龄组本族文化接触水平比较174

（八）现时语言程度自我评价175

（九）对现时语言的印象评价176

（十）语言选择倾向比较178

二 草场乡蒙古语使用情况分析179

（一）农民—学生组语言使用情况179

（二）干部组语言使用情况180

三 小结182

第六章 喀喇沁部的地理分布及人口移动对民族接触和语言接触的影响184

一 地理布局对喀喇沁蒙古语和汉语接触的影响184

二 移民对喀喇沁地区民族接触和民族构成模式的影响190

（一）平泉县移民过程及民族构成分析191

（二）喀喇沁旗移民过程及居民民族构成分析195

（三）宁城县移民过程及居民民族构成分析197

（四）喀喇沁左翼蒙古族自治县移民过程及居民民族构成分析199

（五）不同类型的移民、民族构成及民族接触（居住）模式对语言社会的影响202

三 喀喇沁地区蒙古语地名的社会语言学分析202

（一）蒙古语地名的类型及其社会意义219

（二）喀喇沁地区蒙古语自然村地名的扩展形式及农村纵向层次的建立230

（三）喀喇沁地区蒙古语地名的汉化232

四 小结235

第七章 喀喇沁地区蒙古族双语教育研究237

一 旧式教育中的双语教育237

二 新式教育中的双语教育239

（一）喀喇沁右旗的学校教育（学堂教育）239

（二）喀喇沁中旗的学校教育241

（三）喀喇沁左旗的学校教育243

三 启示与讨论246

（一）语言教育同国家制度的关系246

（二）语言教育同人口比例和分布的关系248

（三）语言教育同经济支撑能力的关系249

（四）语言教育同受教育者社会发展的关系249

第八章 喀喇沁地区异族通婚对语言使用模式演变的影响251

一 前言251

（一）研究的客体不同253

（二）研究的角度不同255

（三）研究的结论不同255

二 宁城县蒙古族异族通婚及其语言使用状况调查256

（一）小城子镇蒙古族异族通婚家庭调查258

（二）大城子镇蒙古族异族通婚家庭调查269

（三）存金沟蒙古族异族通婚家庭调查279

三 喀喇沁左翼蒙古族自治县蒙古族异族通婚及语言使用状况调查286

（一）南哨镇蒙古族异族通婚家庭调查286

（二）草场乡蒙古族异族通婚家庭调查295

四 小结297

（一）喀喇沁地区蒙古族异族通婚家庭语言使用模式类型297

（二）喀喇沁地区蒙古族异族通婚对语言模式演变的影响301

第九章 总结与理论探索302

一 喀喇沁土语社会语言学研究总结302

（一）国家的建立和社会职业角色是氏族整合为部落的重要因素302

（二）民族接触的程度取决于民族之间的接触方式、地理位置和移民模式303

（三）土地所有权随阶级关系的变化而变化，命系黄土者才真正守护那份土地304

（四）人名、地名的汉化受语言演变和语言转用规律支配305

（五）语言使用模式类型及语言转换阶段及速度305

（六）影响语言转换速度的诸因素306

（七）语言转换和文化迁移不同步，语言选择和情感评价不一致307

（八）语言教育与语言转换308

（九）异族通婚与语言转换309

二 有关语言接触几个基本理论问题的思考310

（一）语言与语言竞争力310

（二）语言本质及语言选择311

（三）语言与社会314

（四）语言与文化316

（五）语言与教育318

（六）语言与民族发展321

（七）语言与国家政治323

参考文献326

附录一 调查问卷或调查表333

附录二 田野调查日志344

附录三 田野采撷520

索引537

后记544