图书介绍
底部攻坚 农村小规模学校的振兴PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 刘胡权主编 著
- 出版社： 北京：北京理工大学出版社
- ISBN：9787568203012
- 出版时间：2015
- 标注页数：194页
- 文件大小：33MB
- 文件页数：202页
- 主题词：农村学校－中小学－发展－研究－中国
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图书目录
第1章 农村小规模学校的由来及其发展概况1
一、农村小规模学校的界定1
二、农村小规模学校存在的必然性3
三、农村小规模学校发展面临的困境8
四、各国或地区建设和发展农村小规模学校的策略及实践探索11
第2章 我国农村小规模学校政策调整及各地的恢复、调整情况16
一、中央的布局调整政策16
二、地方政府布局调整政策的执行过程23
三、地方的恢复、调整情况27
四、农村学校的资源配置36
五、对农村小规模学校发展政策的反思40
第3章 我国农村小规模学校的现状及困境43
一、“百所村小”基本情况43
二、我国农村小规模学校发展的困境47
第4章 改善农村小规模学校办学条件的实践探索59
一、依托各项工程，将资源向边远薄弱学校倾斜59
二、开展“农村教学点（幼儿园）标准化建设”65
三、实施教育信息化工程68
四、社会力量和村民集体的介入与帮助75
第5章 加强农村小规模学校教师队伍建设的实践探索82
一、提高教师待遇，改善教师生活条件82
二、多途径创新和完善农村教师补充机制88
三、探索多样化、适切性的教师培训99
第6章 改善农村小规模学校教育质量的实践探索107
一、通过建立学校质量评价体系，加强督导107
二、通过引入新的教育理念，开展教学改革实验120
三、创新复式教学，提升教育质量126
四、开发乡土资源，开展乡土文化教育137
五、吸收社会力量，创新办学模式144
第7章 改善农村小规模学校发展困境的建议145
一、明确农村小规模学校建设的责任主体145
二、建立农村小规模学校基本办学标准145
三、制定专项政策，设立专项配套资金，建立相应管理制度146
四、加强和改善农村教师队伍建设146
五、加强乡镇教育统一领导建设，带动学区整体发展150
六、鼓励社区力量参与办学，创新办学模式151
附录152
附录1 美国小规模学校建设与发展之反思&21世纪教育研究院项目官员·张旭152
附录2 日本的农村小规模学校与复式教学&日本名古屋大学教授·山田肖子164
附录3 亚太地区发展中国家改善农村、边远地区教育的策略与方法&甘肃省联合国教科文组织协会会长，原甘肃省教育厅副厅长·马培芳174
附录4 中国台湾偏乡教育改进计划经验分享&台湾师范大学教授，偏乡计划总召集人·甄晓兰185
后记193