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序论：中国儿童文学的历史经验与人文价值1

上编 中国儿童文学简史11

第一章 中国儿童文学的历史资源与古代儿童接受文学的途径11

第一节 考察儿童文学历史资源的角度与方法11

第二节 中国儿童文学历史资源的特色与形态13

第三节 中国古代儿童文学滞后的三重原因22

第四节 近代儿童文学景观25

第二章 五四时期“儿童观”的转变与中国儿童文学的现代转型30

第一节 中国人儿童观的转变与儿童文学的发现30

第二节 现代性中国儿童文学建设的必由之路：清理与引进35

第三节 建设民族自己的儿童文学：整理与原创39

第三章 20年代文学研究会的“儿童文学运动”47

第一节 团结在文学研究会旗帜下的文学青年47

第二节 郑振铎的核心作用与三次重要举措51

第三节 儿童文学原创生产的全面跃进：叶圣陶、冰心、俞平伯55

第四章 30年代儿童文学的左翼潮汐与“革命范式”65

第一节 左翼儿童文学与配合“一切革命的斗争”66

第二节 鲁迅、茅盾、叶圣陶、巴金等的儿童文学实践70

第三节 张天翼的现实主义长篇童话创作75

第四节 科学文艺的兴起77

第五章 战争年代儿童文学的时代规范与救亡主题80

第一节 抗战救亡题材的儿童文学与陈伯吹81

第二节 以重庆为中心的大后方儿童文学83

第三节 “孤岛”上海的儿童文学88

第四节 延安根据地的儿童文学93

第五节 40年代后期的儿童文学98

第六章 “十七年”儿童文学的教育方向性105

第一节 少先队的文学与“共产主义的教育方向性”105

第二节 教育儿童的文学与配合各项“中心”“运动”111

第七章 新时期儿童文学的深层拓展114

第一节 从教育工具走向多元价值115

第二节 从成人中心走向儿童本位120

第三节 从单一标尺走向细分读者125

第八章 跨世纪儿童文学的整体走向131

第一节 走向当代少年儿童的生命世界131

第二节 走向多元共生的创作状态134

第三节 走向多层次、多渠道的儿童文学建设136

第四节 走向儿童文学的国际对话138

第九章 新世纪儿童文学的创作症候140

第一节 原创儿童文学的生产呈现“东风压倒西风”之势141

第二节 正在崛起的第五代儿童文学作家142

第三节 童年文学创作异军突起144

第四节 幻想文学创作方兴未艾145

第五节 多元共生的儿童文学新格局147

第十章 近年我国儿童文学原创与出版的演变趋势150

第一节 “双轨并进”的创作态势150

第二节 现实主义精神与“农民工子弟文学”153

第三节 生态文明背景下动物小说的升温155

第四节 读者定位的“下移”与本土原创图画书的上升156

第五节 原创幻想文学出现新常态157

第六节 儿童文学作家进军网络游戏159

第七节 新世纪中国儿童文学的十位代表性作家161

下编 中国儿童文学整体观171

第一章 现实主义：中国儿童文学的发展主潮171

第一节 中西原创儿童文学的不同艺术取向172

第二节 中国文学、文化的现实主义传统177

第三节 中国儿童文学缺乏神话、古典童话的传统资源183

第四节 中国儿童文学的时代、社会现实语境188

第五节 中国儿童文学的实用主义与作家使命193

第二章 百年中国儿童文学的三次转型与五代作家197

第一节 对传统的解读197

第二节 第一次转型：五四199

第三节 第二次转型：30年代202

第四节 第三次转型：新时期204

第五节 第三次转型带给中国儿童文学的变化208

第六节 百年中国儿童文学的五代作家211

第三章 百年中国儿童文学的外来影响与对外交流217

第一节 五四前夕的域外来风217

第二节 输入新的内容与题材219

第三节 文体革新：横的借鉴与纵的传承225

第四节 观念转变：心理学与本位论的影响232

第五节 俄苏儿童文学：50年代的强势影响241

第六节 新时期以来全球意识中的东西对话247

第七节 双向互动：儿童文学是没有国界的263

第八节 新世纪儿童文学的外来影响与对外交流267

第九节 中国儿童文学走向世界的意义282

本编结语287

全书结语：儿童文学的八句话290

附录一295

附录二300

附录三347

后记357