图书介绍
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- 崔培英著 著
- 出版社： 郑州：郑州大学出版社
- ISBN：9787811060003
- 出版时间：2014
- 标注页数：196页
- 文件大小：32MB
- 文件页数：209页
- 主题词：英语课－高中－习题
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图书目录
第一章 道德概述1
第一节 道德的含义、特征和功能1
一、道德的含义1
二、道德的特征4
三、道德的功能5
第二节 职业道德8
一、职业道德的含义8
二、职业道德的特征9
第三节 教师职业道德10
一、教师职业道德的内涵11
二、教师职业道德的特征11
三、教师职业道德的社会价值13
第二章 教师职业道德基本原则及范畴16
第一节 教师职业道德基本原则概述16
一、教师职业道德基本原则的内涵16
二、确立教师职业道德基本原则的依据19
第二节 教师职业道德基本原则的作用20
一、指导作用21
二、统率作用21
三、裁决作用22
第三节 教师职业道德基本原则的要求23
一、树立无产阶级的世界观、人生观和价值观23
二、树立崇高的理想、信念和价值目标24
三、具备良好的专业素质24
四、具有顽强的意志和崇高的精神境界24
第四节 教师职业道德范畴26
一、教师职业道德范畴的含义及特点26
二、教师职业道德的主要范畴27
第三章 教师职业道德的基本规范35
第一节 爱国守法36
一、爱国守法的含义36
二、爱国守法的必要性36
三、爱国守法的具体要求39
第二节 敬业奉献45
一、敬业奉献的含义45
二、敬业奉献的必要性45
三、敬业奉献的具体要求48
第三节 热爱学生51
一、热爱学生的含义52
二、热爱学生的必要性52
三、热爱学生的具体要求55
第四节 教书育人62
一、教书育人的含义62
二、教书育人的必要性62
三、教书育人的具体要求64
第五节 为人师表67
一、为人师表的含义67
二、为人师表的必要性68
三、为人师表的具体要求70
第六节 终身学习79
一、终身学习的含义80
二、终身学习的必要性80
三、终身学习的具体要求82
第四章 教师职业道德的新视野95
第一节 健全网络道德95
一、网络社会的特点96
二、网络道德的含义和特点97
三、幼儿教师的网络道德修养98
第二节 树立环境道德102
一、环境道德的内涵103
二、环境道德的内容103
三、环境道德修养104
第五章 教师职业道德评价及修养110
第一节 教师职业道德评价概述110
一、教师职业道德评价的含义111
二、教师职业道德评价的依据111
三、教师职业道德评价的原则113
四、教师职业道德评价的基本特征115
五、教师职业道德评价的作用116
第二节 教师职业道德评价的标准及方法118
一、教师职业道德评价的标准118
二、教师职业道德评价的方法122
第三节 教师职业道德修养概述126
一、教师职业道德修养的含义及特征126
二、教师职业道德修养的主要内容127
三、提高教师职业道德修养的意义129
第四节 教师职业道德的自我修养131
一、加强教师职业道德修养的途径132
二、加强教师职业道德修养的方法133
第六章 学前教育职业发展与就业指导137
第一节 学前教育职业发展137
一、学前教育职业发展前景展望138
二、学前教育职业的前景分析144
三、幼师生职业规划146
第二节 学前教育就业指导150
一、对幼师生开展就业指导的主要内容和意义150
二、幼师生求职材料的准备150
三、幼师生求职应聘技巧154
四、择业与就业的权益保障157
附录一 中小学教师职业道德规范（2009年版）164
附录二 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）（摘要）166
附录三 国务院关于当前发展学前教育的若干意见170
附录四 教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见175
附录五 幼儿园教师专业标准（试行）183
附录六 河南省人民政府关于大力发展学前教育的意见188
参考文献195