图书介绍
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- （意）蒙台梭利著；方舟译 著
- 出版社： 北京：中华工商联合出版社
- ISBN：9787515813189
- 出版时间：2015
- 标注页数：216页
- 文件大小：21MB
- 文件页数：230页
- 主题词：早期教育－教育理论
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图书目录
上篇 精神胚胎4
第一章 今日的儿童4
儿童的世纪4
精神分析6
童年的秘密8
成年人应当被推上被告席11
第二章 人类发展的奥秘16
生物学的序曲16
新生儿的诞生19
母亲的天赋本能24
精神胚胎的实体化27
第三章 心理的塑造34
儿童敏感期34
敏感期探究38
观察与例证44
儿童的外部秩序感46
儿童的内部定为53
思维的冲突56
第四章 儿童成长的障碍66
伪装的爱66
正常的睡眠68
行走的练习71
双手的探索75
基础性活动78
行为节奏81
角色的替换84
外在意志的干扰87
运动的要义89
运动的本能92
爱的感悟95
中篇 新教育102
第五章 教育者的新使命102
重新认识儿童102
摆脱心灵障碍的教育104
儿童之家教育方法的回顾107
第六章 观察与发现112
重复练习112
自由选择114
玩具116
奖励与惩罚117
安静练习118
尊严与自主性121
纪律与秩序125
书写与阅读126
对身体的影响130
第七章 回归正常132
清除儿童发展的障碍132
娇生惯养的儿童136
教师的心理准备140
儿童的皈依145
第八章 儿童的心理畸变150
心理畸变的原因150
心理畸变的几种表现152
心理对身体健康的影响171
下篇 儿童与社会178
第九章 大自然的生命规律178
成人与儿童的冲突178
劳动的本能180
两种劳动的存在184
成人的劳动185
儿童的劳动187
两种劳动的比较189
主导本能192
第十章 儿童的权利和社会的责任200
“认识你自己”200
父母的使命202
儿童的权利209
后记 蒙台梭利：天才孩子是正确教育的结果212