图书介绍

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课堂教学综合训练教程
  • 陈时见,邓翠菊主编 著
  • 出版社: 北京:高等教育出版社
  • ISBN:7040312506
  • 出版时间:2011
  • 标注页数:174页
  • 文件大小:16MB
  • 文件页数:183页
  • 主题词:课堂教学-师资培训-教材

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图书目录

单元一教学准备与教案编写1

任务一教学准备2

(一)初识教学准备2

(二)明确准备内容6

(三)拟定教学目标8

(四)设计教学活动15

任务二教案编写24

(一)认识教案结构24

(二)设计教案格式34

(三)编写教案文本37

(四)评价教案质量38

单元二课件编制与板书设计45

任务一课件编制46

(一)认识课件作用46

(二)选定课件内容50

(三)编排课件顺序57

(四)评价课件质量63

任务二板书设计66

(一)区别板书与课件66

(二)辨识板书类别68

(三)设计板书结构73

(四)评价板书设计74

单元三教学运行与方法运用77

任务一设计教学环节78

(一)感知教学环节78

(二)设计教学过程80

任务二选用教学方法85

(一)比较讲授教学法与探究教学法85

(二)运用讲授教学法与探究教学法91

单元四学业评价与成绩评定95

任务一学业评价96

(一)认识学业评价的构成96

(二)明确学业评价的功能101

(三)运用发展性学业评价102

任务二成绩评定112

(一)确认成绩评定对象112

(二)分解成绩评定内容113

(三)设定成绩评定标准115

(四)收集成绩评定证据116

(五)运用成绩评定结果117

任务三档案袋评价125

(一)认识档案袋评价功能125

(二)创建档案袋评价程序128

(三)确立档案袋评价准则129

(四)审视档案袋评价案例130

单元五说课练习与微格教学133

任务一说课练习134

(一)掌握说课要素135

(二)设计说课思路139

(三)撰写说课讲稿144

(四)总结说课经验150

任务二微格教学154

(一)设计微格教学目标155

(二)撰写微格教学教案157

(三)组织微格教学活动159

(四)评价微格教学质量169

参考文献172

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