图书介绍
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- 程晓堂，孙晓慧著 著
- 出版社： 北京：外语教学与研究出版社
- ISBN：9787513510455
- 出版时间：2011
- 标注页数：166页
- 文件大小：8MB
- 文件页数：177页
- 主题词：英语课－教材－研究－中小学
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图书目录
第一章 概论1
第一节 教材的定义1
第二节 教材在英语教学中的作用3
第三节 英语教材编写的新发展5
第二章 教学大纲与教材13
第一节 教学大纲的定义13
第二节 教学大纲的理论基础15
第三节 教学大纲的组成部分18
第四节 教学大纲的种类20
第五节 语法教学大纲23
第六节 情景教学大纲25
第七节 功能—意念教学大纲26
第八节 任务型教学大纲29
第九节 内容型教学大纲33
第十节 教学大纲、教学法与教材33
第三章 需求分析37
第一节 关于需求分析的基本介绍38
第二节 需求的种类40
第三节 需求分析的方法44
第四节 需求分析的新发展49
第四章 优秀教材的特点54
第五章 关于教材编写的研究课题67
第一节 教材中语言材料的选择问题68
第二节 语言学习规律与教材编写70
第三节 教材中语言知识的呈现72
第四节 教材编写与语法教学74
第五节 教材编写与学生自主学习能力的培养76
第六节 教材编写与教师专业发展78
第六章 语料库与教材编写81
第一节 计算机语料库81
第二节 语料库的功能82
第三节 如何使用语料库90
第七章 教材评价94
第一节 教材评价的意义95
第二节 教材评价的原则96
第三节 教材评价的方法98
第四节 教材评价中应该注意的几个问题110
第八章 教材的取舍和调整113
第一节 为什么要对教材进行取舍和调整113
第二节 教材取舍和调整的层次115
第三节 教材取舍和调整的原则和方法116
第九章 教材编写124
第一节 教师在教材编写中的作用124
第二节 教材编写的原则126
第三节 教材编写的过程和方法128
第十章 中小学英语教材简介144
第一节20世纪70年代后期的中学英语教材145
第二节20世纪80年代的中学英语教材146
第三节20世纪90年代的中学英语教材148
第四节21世纪以来的中学英语教材153
第五节 小学英语教材157
参考文献162