图书介绍
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- 马健生，孔令帅著 著
- 出版社： 太原：山西教育出版社
- ISBN：9787544042888
- 出版时间：2010
- 标注页数：376页
- 文件大小：24MB
- 文件页数：387页
- 主题词：高等教育－研究
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图书目录
第一章 学习化社会的理念与思潮1
第一节 学习化社会概念的提出和演变1
第二节 学习化社会的内涵和特征9
第三节 关于学习化社会的几种主要理论21
第四节 近十年我国学习化社会研究综述25
第二章 世界各国和国际组织对学习化社会的推动34
第一节 世界各国对学习化社会的推动34
第二节 国际组织对学习化社会的推动51
第三章 学习化社会高等教育的使命60
第一节 高等教育使命的历史演变60
第二节 学习化社会高等教育的具体使命73
第三节 学习化社会不同类型高等教育的使命89
第四章 学习化社会美国高等教育的使命97
第一节 美国高等教育使命的历史演变97
第二节 学习化社会美国高等教育的具体使命106
第三节 学习化社会美国不同类型高等教育的使命133
第五章 学习化社会英国高等教育的使命142
第一节 英国高等教育使命的历史演变142
第二节 学习化社会英国高等教育的具体使命153
第三节 学习化社会英国不同类型高等教育的使命171
第六章 学习化社会德国高等教育的使命178
第一节 德国高等教育使命的历史演变178
第二节 学习化社会德国高等教育的具体使命183
第三节 学习化社会德国不同类型高等教育的使命212
第七章 学习化社会法国高等教育的使命223
第一节 法国高等教育使命的历史演变223
第二节 法国学习化社会的形成236
第三节 学习化社会法国高等教育的具体使命248
第八章 学习化社会日本高等教育的使命256
第一节 日本高等教育使命的历史演变256
第二节 学习化社会日本高等教育的具体使命260
第三节 学习化社会日本不同类型高等教育的使命273
第九章 学习化社会俄罗斯高等教育的使命282
第一节 俄罗斯高等教育使命的历史演变282
第二节 学习化社会俄罗斯高等教育的具体使命287
第三节 学习化社会俄罗斯不同类型高等教育的使命316
第十章 学习化社会中国高等教育的使命328
第一节 中国学习化社会的进程及存在问题328
第二节 学习化社会中国高等教育使命的实现策略338
第三节 个案研究：学习化社会清华大学继续教育实践的探索355
参考文献362
后记375