图书介绍
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- 江晓丽著 著
- 出版社： 杭州：浙江大学出版社
- ISBN：9787308117845
- 出版时间：2014
- 标注页数：222页
- 文件大小：30MB
- 文件页数：235页
- 主题词：汉语－学习方法－研究－美国
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图书目录
第一章 导论1
一 外语学习策略的重要性1
二 外语学习策略理论的历史溯源与发展趋势2
三 外语学习策略与汉语作为二语外语学习策略的关系3
四 汉语作为二语外语学习策略研究的关键问题4
五 概述6
第二章 语言学习策略研究综述8
一 语言学习策略的定义8
二 语言学习策略的分类11
三 外语词汇学习策略13
四 外语阅读策略18
五 外语交际策略22
六 个体因素与语言学习策略研究28
七 语言学习策略研究存在的问题和发展方向30
八 小结31
第三章 汉语作为二语/外语学习策略研究32
一 汉语作为二语/外语学习策略研究综述32
二 汉语学习策略分类34
三 汉语学习策略研究重点38
四 美国学生汉语学习难点50
五 小结54
第四章 语言学习策略研究方法55
一 语言学习策略研究方法概述55
二 汉语作为二语/外语学习策略研究方法61
三 汉语作为二语/外语学习策略研究方法的不足67
四 小结69
第五章 美国大学生汉语学习策略研究71
一 研究背景71
二 研究问题72
三 研究设计73
四 数据收集81
五 数据分析83
六 小结85
第六章 美国大学生汉语语音学习难点与应对策略86
一 美国大学生汉语语音学习的难点86
二 美国大学生应对汉语语音学习难点的策略89
三 美国大学生在汉语朗读任务中的语音困难93
四 美国大学生在汉语朗读任务中使用的策略97
五 美国大学生自述的汉语语音学习难点与实际的语音发音错误比较100
六 美国大学生自述的汉语语音学习策略与实际的语音策略比较102
七 小结103
第七章 美国大学生汉字学习难点与应对策略104
一 美国大学生汉字学习的难点104
二 美国大学生的汉字学习策略106
三 美国大学生实际的汉字学习困难与应对策略109
四 美国大学生自述的汉字学习难点与实际汉字学习难点比较119
五 美国大学生自述的汉字学习策略与实际的汉字学习策略比较121
六 小结123
第八章 美国大学生汉语阅读难点与应对策略124
一 美国大学生汉语阅读的难点124
二 美国大学生的汉语阅读策略127
三 美国大学生实际的汉语阅读困难129
四 美国大学生在阅读任务中实际使用的策略142
五 美国大学生自述的汉语阅读难点与实际汉语阅读难点比较152
六 美国大学生自述的汉语阅读策略与实际的汉语阅读策略比较153
七 小结155
第九章 美国大学生汉语口语交际难点与应对策略156
一 美国大学生汉语口语交际的难点156
二 美国大学生的汉语口语交际策略159
三 美国大学生实际口语任务中的交际困难162
四 美国大学生实际口语任务中的交际策略164
五 美国大学生自述的汉语口语交际难点与实际难点比较178
六 美国大学生自述的汉语口语交际策略与实际的策略比较179
七 小结181
第十章 结论182
一 美国大学生汉语学习策略研究的结论182
二 美国大学生汉语学习策略研究的局限性188
三 本研究对汉语作为二语外语学习策略研究的启示189
参考文献190
索引218