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双语教学论
  • 郑红苹,吴文主编 著
  • 出版社: 广州:广东教育出版社
  • ISBN:9787540691288
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:303页
  • 文件大小:65MB
  • 文件页数:317页
  • 主题词:高等学校-双语教学-教学研究-中国-文集

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图书目录

第一章 绪论1

第一节 双语教学的本质和特点1

第二节 双语教学的地位与作用14

第二章 双语教学目的26

第一节 双语教学目的概述26

第二节 国内外双语教学目的观30

第三节 双语教学目标44

第三章 双语教学过程48

第一节 双语教学过程概述48

第二节 双语教学的基本规律55

第三节 双语教学的基本环节59

第四章 双语教学原则65

第一节 双语教学原则的含义65

第二节 制定双语教学原则的依据与要求66

第三节 双语教学的基本原则74

第五章 双语教学主体83

第一节 双语教学主体之学生83

第二节 双语教学主体之教师89

第三节 树立正确的双语教学主体观100

第六章 双语课程与教材106

第一节 双语课程概述106

第二节 双语课程与教材112

第七章 双语教学模式129

第一节 双语教学模式概述129

第二节 国内外双语教学模式131

第三节 双语教学模式的发展历程和变革趋势138

第八章 双语教学形式与方法143

第一节 双语教学形式与方法概述143

第二节 双语教学的基本形式与方法149

第三节 双语教学形式与方法的选择和运用154

第四节 双语教学形式与方法的发展趋势165

第九章 双语教学手段167

第一节 双语教学手段概述167

第二节 双语教学手段的分类、功能及其应用174

第三节 双语教学手段的发展趋势及对双语教学理论的影响181

第十章 双语教学艺术187

第一节 双语教学艺术概述187

第二节 双语教学的课堂艺术191

第三节 双语教学的非言语艺术208

第四节 双语教学的辅助艺术215

第五节 双语教学的辨证艺术219

第十一章 双语教学管理223

第一节 双语教学管理概述223

第二节 双语教学管理主体与客体226

第三节 双语教学管理内容与方法策略231

第四节 现代管理理论与双语教学管理的发展趋势236

第十二章 双语教学评价242

第一节 双语教学评价概述242

第二节 双语教学评价的标准与方法252

第三节 双语教学评价的发展261

第十三章 双语教学的发展趋势265

第一节 双语教学的历史与现状265

第二节 双语教学的发展趋势285

主要参考文献292

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