图书介绍
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- 汪玮琳，张允蚌，舒川著 著
- 出版社： 北京：中国经济出版社
- ISBN：7513642217
- 出版时间：2016
- 标注页数：233页
- 文件大小：37MB
- 文件页数：244页
- 主题词：
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图书目录
第一章 导论1
第一节 创新（创造）概述1
一、创新的概念1
二、创新理论的发展过程3
三、创新与其他相关概念的区别、联系5
四、创新的主要特征7
第二节 体育创新概述9
一、体育创新简述9
二、体育创新的条件11
三、体育创新的分类13
四、体育创新教育体系构建18
第二章 创新思维方法23
第一节 思维的概述23
一、思维的概念23
二、思维的特征24
三、思维的基本要素26
四、思维的过程28
第二节 创新思维概述29
一、创新思维的含义29
二、创新思维的特征32
三、创新思维的实质37
四、创新思维的作用38
五、创新思维的形式40
第三节 创新思维方法43
一、创新思维方法的特征44
二、创新思维方法的功能46
三、创新思维的方法47
第三章 现代体育创新的应用61
第一节 体育规则的创新61
一、乒乓球规则的创新发展61
二、羽毛球规则的创新发展68
三、跳水规则“大变脸”72
第二节 运动技术的创新76
一、田径技术的创新77
二、篮球技术的创新80
三、体操技术的创新86
第三节 体育战术创新91
一、乒乓球战术的创新91
二、羽毛球战术的创新96
三、篮球的防守战术创新108
四、足球的训练战术创新111
第四节 运动训练的创新119
一、体育运动队训练工作的创新120
二、高原训练125
三、篮球运动训练中的创新130
四、羽毛球体能训练方法的创新136
第五节 体育器材的创新142
一、学校体育场地器材的发展与创新142
二、体育教学中学生参与体育器材的创新146
三、乒乓球器材的创新与改进151
第四章 创新思维及体育创新能力的培养157
第一节 观察能力的培养157
一、观察能力概述157
二、如何培养观察能力160
三、体育实践活动中观察能力的培养162
第二节 记忆能力的培养165
一、记忆能力概述165
二、如何培养记忆能力166
三、常用的记忆技巧170
四、体育实践活动中记忆能力的培养172
第三节 思维能力的培养176
一、思维能力概述176
二、思维能力的培养179
三、体育实践中创造性思维能力的培养180
第四节 想象能力的培养184
一、想象能力概述184
二、想象能力的培养188
三、体育实践活动中想象能力的培养191
第五节 自学能力的培养195
一、自学能力概述195
二、自学能力的培养199
第六节 操作能力的培养208
一、操作能力概述208
二、操作能力的培养210
三、体育实践活动中操作能力的培养212
第七节 怀疑精神的培养216
一、怀疑精神概述216
二、怀疑精神的培养218
三、体育实践活动中怀疑精神的培养221
参考文献228