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中国西部农村教师专业化发展策论
  • 邓泽军等著 著
  • 出版社: 成都:四川大学出版社
  • ISBN:9787561471319
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:313页
  • 文件大小:141MB
  • 文件页数:321页
  • 主题词:农村-师资培养-研究-西北地区;农村-师资培养-研究-西南地区

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图书目录

第一章 研究设计及理论探讨1

一、研究背景及意义1

二、研究进展综述3

三、研究方案11

四、理论探讨17

第二章 西部农村教师专业信念发展24

一、教师专业信念的基本认识24

二、西部农村教师专业信念的现状及问题30

三、西部农村教师专业信念问题的归因分析49

四、西部农村教师专业信念的提升策略56

第三章 西部农村教师专业知识发展69

一、教师专业知识观69

二、西部农村教师专业知识的基本现状76

三、西部农村教师专业知识拓展的影响因素86

四、国内外拓展教师专业知识的经验91

五、西部农村教师专业知识拓展对策97

第四章 西部农村教师专业能力发展112

一、教师专业能力的内在含义及其结构112

二、西部农村教师专业能力的现状及问题114

三、西部农村教师专业能力的制约因素125

四、国外拓展教师专业能力的经验130

五、西部农村教师专业能力提升的策略134

第五章 西部农村教师专业发展政策保障155

一、我国农村教师政策的历史脉络与评析155

二、西部农村教师专业发展政策的实施现状160

三、西部农村教师专业发展政策的主要问题169

四、西部农村教师专业发展政策问题的归因分析181

五、促进西部农村教师专业发展的政策保障举措194

第六章 西部农村教师继续教育对策206

一、农村教师继续教育的背景206

二、西部农村教师继续教育的主要问题210

三、国内外教师继续教育的发展趋势220

四、改进西部农村教师继续教育的对策233

第七章 我国城乡教育统筹的宏观战略254

一、中国统筹城乡教育发展的理论聚视255

二、中国统筹城乡教育发展的实践回顾266

三、我国统筹城乡教育发展的总体思路276

四、统筹城乡教育发展的治理方案设计284

附:城乡教育统筹背景下西部农村教师专业化发展调查问卷303

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