图书介绍
心理理论 学龄儿童如何理解他人的思想PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- （美）斯科特·A.米勒（ScottA.Miller）著 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：9787303192397
- 出版时间：2015
- 标注页数：275页
- 文件大小：46MB
- 文件页数：286页
- 主题词：儿童心理学－研究
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图书目录
第一章 心理理论1
一些历史3
本书的目标5
本书的组织结构7
第二章 一阶心理理论的发展9
一阶错误信念10
其他认知方式20
其他心理状态22
婴儿期发展26
自闭症29
心理理论的脑成像研究30
与其他发展的关系32
结论36
第三章 二阶错误信念40
引言41
二阶任务42
发展研究44
二阶理解的先决条件57
自闭症59
老化61
结论62
第四章 其他高阶发展第1部分67
方法概述68
发展心理学的研究成果78
执行功能与语言87
自闭症88
老化89
结论91
第五章 其他高阶发展第2部分93
解释的多样性94
指代不明101
信念的来源104
对于心理活动的理解109
一阶范式的变式115
结论121
第六章 高阶发展的影响124
有意错误陈述125
社会结果132
认知结果141
其他结果146
结论147
第七章 历史联系——心理理论之前的故事151
观点采择152
元认知157
认识论的概念163
归因169
个体感知174
人际关系和群体178
结论182
第八章 结论183
最初的对比185
理论的对比186
研究内容的对比188
5岁以上儿童的发展190
参考文献197
人名索引241
术语索引255