图书介绍
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- 刘育民，卢羡文主编 著
- 出版社： 广州：广东高等教育出版社
- ISBN：7536134134
- 出版时间：2006
- 标注页数：175页
- 文件大小：9MB
- 文件页数：191页
- 主题词：高等学校－入学考试－研究－中国
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图书目录
高考综合能力测试研究的意义和内容1
一、研究提出的背景1
二、研究的意义2
三、国内外研究现状2
四、研究目标和内容3
五、研究方法4
高考综合能力测试的历史背景与发展方向5
一、高考综合能力测试出现的历史必然性5
二、我国文理综合能力测试的特点8
三、文理综合能力测试存在的问题和改革发展方向11
国外综合能力测试的实施及与我国综合能力测试的比较13
一、若干国家大学入学考试中综合能力测试实施模式14
二、美国ACT科学推理测试分析19
三、我国台湾地区大学入学综合能力测试28
四、国外及我国综合能力测试的启示33
高考综合能力测试的理论模型40
一、综合能力测试的功能和地位40
二、高考综合能力测试试题的特点42
三、综合能力考试的理论模型42
四、综合能力测试的操作性问题46
综合能力测试的核心要素49
一、综合能力测试的综合性49
二、综合能力测试的知识覆盖面50
三、综合能力测试的公平性51
大综合的综合能力测试优势与教育观念53
一、从理论上看53
二、从教育调查的结果看53
三、从教育实践上看54
四、大综合考试与教育观念54
二、高考综合能力测试与研究性学习的关系57
一、高考综合能力测试与中学课程的关系57
高考综合能力测试与中学教学的关系57
三、高考综合能力测试与中学备考的关系58
四、高考综合能力测试与基础教育改革的关系60
广东省高考综合能力测试实施研究61
一、广东省综合能力测试的内容与形式62
二、综合能力测试对中学教育和高等教育的影响65
三、广东省综合能力测试的反思与发展66
广东省高考综合能力测试调查与分析69
一、问题的提出69
二、调研质量控制与分析69
三、研究结果71
四、对高考综合能力测试的建议94
附件96
一、高考综合能力测试研究问卷调查方案和实施要求96
二、高考综合能力测试调查问卷A98
三、高考综合能力测试调查问卷A卷的内容体系105
四、高考综合能力测试调查问卷B106
五、高考综合能力测试调查问卷B卷的内容体系114
六、高考综合能力测试调查问卷C115
七、高考综合能力测试调查问卷C卷的内容体系122
八、高考综合能力测试调查问卷D123
九、高考综合能力测试调查问卷D卷的内容体系130
十、高考综合能力测试调查问卷统计结果131
参考文献169
附录171
关于下达全国教育考试“十五”科研课题的通知171
教育部考试中心课题结题证书172
专家鉴定意见173
课题鉴定组成员名单174
《高考综合能力测试研究》课题组成员名单174
后记175