图书介绍
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- 张芳全著 著
- 出版社: 五南图书出版股份有限公司
- ISBN:957113872X
- 出版时间:2006
- 标注页数:455页
- 文件大小:95MB
- 文件页数:465页
- 主题词:
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图书目录
理论篇3
第一章 教育政策指标界说3
第一节 教育政策指标意义5
第二节 教育政策指标功能19
第三节 教育政策指标类型30
第四节 本书的写作旨趣38
第二章 教育政策指标建构49
第一节 教育政策指标建构意义51
第二节 教育政策指标建构方法58
第三节UNDP在政策指标建构68
第三章 国际组织在政策指标统计97
第一节 联合国教科文组织99
第二节 联合国发展方案103
第三节 世界银行110
第四节 经济合作发展组织116
第五节 政策指标的相关研究120
实证篇131
第四章 科技成就指标建构131
第一节 本章旨趣133
第二节 科技成就指标的相关研究137
第三节 科技成就指标建构结果148
第四节 讨论、结论与建议155
第5章 劳动力获得学习年数指标161
第一节 本章旨趣163
第二节 劳动力获得学习年数变化169
第三节 劳动力获得学习年数相关研究174
第四节 劳动力获得学习年数分析发现182
第五节 讨论与结论191
第六章 人力发展指标的转移197
第一节 本章旨趣199
第二节 人力发展指标的变化情形203
第三节 人力发展指标的相关研究208
第四节 人力发展指标转移的分析发现213
第五节 讨论与结论224
第七章 教育、经济与政治指标关系229
第一节 本章旨趣231
第二节 教育、经济与政治发展概念232
第三节 教育、经济与政治的相关研究241
第四节 教育、经济与政治关系的研究设计249
第五节 教育、经济与政治关系的分析发现255
第六节 讨论与结论264
第八章 贫穷与教育之关系分析267
第一节 本章旨趣269
第二节 贫穷及其指标界说272
第三节 贫穷与教育的相关研究284
第四节 贫穷与教育关系的研究设计287
第五节 贫穷与教育关系的分析发现293
第六节 讨论与结论300
第九章 性别相关发展指标分析305
第一节 本章旨趣307
第二节 性别相关发展指标的相关研究309
第三节 性别相关发展指标的研究设计316
第四节 性别相关发展指标分析发现319
第五节 讨论与结论326
第十章 女性教育与地位指标关系331
第一节 本章旨趣333
第二节 女性教育与地位指标界说335
第三节 女性教育与地位指标的研究设计347
第四节 女性教育与地位关系的分析发现351
第五节 讨论与结论363
第十一章 教育政策指标研究展望367
第一节 教育政策指标研究的反思369
第二节 教育政策指标研究前瞻375
参考文献395
附录421