图书介绍
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- 王素娟著 著
- 出版社： 南京：南京大学出版社
- ISBN：9787305122309
- 出版时间：2013
- 标注页数：307页
- 文件大小：41MB
- 文件页数：317页
- 主题词：小学语文课－教学研究
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图书目录
第一篇 识字教学3
第一节 人文视角下的识字教学“四度”——厚度、宽度、温度与效度3
第二节 扎根于生活的沃土——《识字8》教学设计19
第三节 《识字8》课堂实录22
第四节 汉字的温度——《识字8》教学赏析29
第二篇 阅读教学35
第一节 用语文的眼睛看风景——语文教学的现状、本质与转变35
第二节 花雨缤纷入梦甜——《桂花雨》教学设计92
第三节 《桂花雨》课堂实录96
第四节 潜心品味语言，播洒一路花香——《桂花雨》教学反思105
第五节 品读生命的滋味——《生命 生命》教学设计112
第六节 《生命 生命》课堂实录116
第七节 生命深处有花园——《生命 生命》教学反思127
第八节 慈母情深深几许——《慈母情深》教学设计131
第九节 《慈母情深》课堂实录135
第十节 只为情深——《慈母情深》教学赏析144
第十一节 山泉声声惹人醉——《鼎湖山听泉》教学设计151
第十二节 《鼎湖山听泉》课堂实录155
第十三节 流淌在心田的是那份动人的美感——《鼎湖山听泉》教学赏析163
第三篇 古诗词教学171
第一节 诵读·解意·入境·悟情——小学古诗词教学四步曲171
第二节 高山流水觅知音 千古绝唱悟真情——《伯牙绝弦》教学设计193
第三节 《伯牙绝弦》课堂实录197
第四节 音乐为古诗文教学打开一扇窗——《伯牙绝弦》教学反思209
第五节 怎一个“醉”字了得——《如梦令》教学设计213
第六节 《如梦令》课堂实录218
第七节 “入乎其内”方能“出乎其外”——《如梦令》教学反思234
第四篇 作文教学241
第一节 习作，一种快意的表达241
第二节 快快乐乐做游戏，轻轻松松写作文——四年级作文片段教学指导263
第三节 场景描写——《击鼓传花》课堂实录266
第四节 游戏，让作文教学魅力无限——游戏作文教学反思272
第五篇 综合性学习277
第一节 综合性学习——语文教学新的生长点277
第二节 探寻汉字之美——《遨游汉字王国》教学设计282
第三节 《漫步古诗苑》综合实践活动课教学设计——分门别类辑古诗291
第四节 海阔凭鱼跃 天高任鸟飞——对小学语文综合性学习的再思考298
参考文献306