图书介绍
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- 朱立明主编 著
- 出版社： 北京：中国社会科学出版社
- ISBN：9787516107690
- 出版时间：2012
- 标注页数：204页
- 文件大小：39MB
- 文件页数：213页
- 主题词：课堂教学－教学法－指南
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图书目录
第一章 课堂的讲授技巧1
第一节 讲授的意义2
第二节 讲授的基本形式6
第三节 讲授的运用要求9
第二章 课堂秩序调控技巧27
第一节 组织管理高效课堂28
第二节 加强管理课堂秩序33
第三节 提高课堂时间利用率43
第四节 重视管控课堂情绪48
第三章 课堂导入的技巧55
第一节 导入的功能56
第二节 导入的方法60
第三节 创设有效的课堂教学导入68
第四章 课堂的提问技巧75
第一节 提问的意义76
第二节 提问的类型79
第三节 提问的运用84
第五章 课堂的板书技巧101
第一节 板书的内涵与功能102
第二节 板书的类型108
第三节 板书设计的原则与要求112
第六章 课堂的演示技巧119
第一节 课堂演示的内涵与功能120
第二节 课堂演示的类型125
第三节 课堂演示的原则与要求134
第七章 课堂的教学过程优化技巧139
第一节 成功教学的三要素140
第二节 五种常用的教学模式141
第三节 怎样优化教学过程及基本标准143
第四节 教学要“到位”及要克服简单化的做法144
第五节 教师在教学中的转化作用145
第八章 课堂的教学结尾技巧147
第一节 课堂结尾艺术应遵循的五条原则148
第二节 课堂最后五分钟——空白的艺术149
第三节 课堂结尾的22种方法及实例150
第九章 课堂的巩固与强化技巧155
第一节 巩固、强化技巧概述156
第二节 巩固技巧的运用160
第三节 强化技巧的运用166
第十章 课堂的结课与作业设计技巧181
第一节 结课的技巧182
第二节 作业设计的技巧191
第三节 作业批改的技巧198
主要参考文献204