图书介绍
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- 王英奎主编 著
- 出版社： 北京：开明出版社
- ISBN：7801339282
- 出版时间：2003
- 标注页数：164页
- 文件大小：43MB
- 文件页数：177页
- 主题词：音乐课－教学法－中小学
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图书目录
绪论 聆听音乐，陶冶情操————新课程理念下音乐教学的转型【引言】问卷调查的启示1
一、把握新理念，培养人文素养2
二、时代呼唤教师角色的转变10
三、学生心目中理想的音乐课12
【创新与思考】17
第一章 “三维”并重，立足发展——音乐新课程目标的把握与落实【引言】在迷茫中找到希望18
一、课程目标与课程内容19
二、课程目标的“三维”整合21
【创新与思考】22
第二章 拓展学习空间，学习就是生活——音乐新课程综合化与生活化拓展【引言】我与音乐23
一、音乐新课程综合化拓展24
二、音乐新课程生活化拓展31
【创新与思考】37
第三章 转变教学方式，促进学生发展——音乐新课程的学习方式和学习策略的构建【引言】角色转换38
一、由“要我学”向“我要学”的转变——引导自主学习方式的构建39
二、融入群体，凝化自我——引导合作学习方式的构建43
三、敢于求异，尝试成功——引导探究学习方式的构建47
【创新与思考】49
第四章 丰富体验，领悟音乐——感受与鉴赏教学的思路和实践【引言】课改前后50
一、感受与鉴赏的教学要求51
二、感受与鉴赏的教学模式58
三、感受与鉴赏的教学策略61
四、感受与鉴赏的教学设计和建议64
【创新与思考】68
第五章 善于表现，彰显个性——表现与创造教学的思路和实践【引言】课堂变了69
一、表现与创造的教学要求70
二、表现与创造的教学模式74
三、表现与创造的教学策略77
四、表现与创造的教学设计和建议79
【创新与思考】90
第六章 拓宽视野，培养综合素质——音乐与相关文化的教学思路和实践【引言】名人与音乐结下的不解之缘91
一、音乐与相关文化的教学要求93
二、音乐与相关文化的教学模式97
三、音乐与相关文化的教学策略100
四、音乐与相关文化的教学设计与建议102
【创新与思考】105
第七章 体验情感，激发兴趣——体验性音乐教学方法的模式与运用【引言】在我和你之间106
一、体验性音乐教学的几种方法107
二、体验性音乐教学法的选择与实施113
【创新与思考】113
第八章 角色参与，掌握技巧——实践性音乐教学方法的模式与运用【引言】新的空间114
一、实践性音乐教学的几种方法115
二、实践性音乐教学法的选择与实施120
【创新与思考】126
第九章 口头传递，深入了解——语言性音乐教学方法的模式与运用【引言】语言的魅力127
一、语言性音乐教学的几种方法127
二、语言性音乐教学法的选择与实施130
【创新与思考】139
第十章 探究发现，发展思维——探究性音乐教学法的模式与运用【引言】走进教室140
一、探究性音乐教学方法概述141
二、探究性音乐教学方法的实施过程141
三、探究性音乐教学方法的案例分析143
【创新与思考】147
第十一章 最优方法，最佳选择——音乐新课程教学法的选择与运用【引言】老师哪里去了148
一、合理选择音乐教学方法149
二、音乐教学方法的综合运用153
三、音乐教学方法的拓展与创新159
【创新与思考】161
主要参考文献163
后记164