图书介绍
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- 青浦县数学教改实验小组著 著
- 出版社： 北京：人民教育出版社
- ISBN：710710876X
- 出版时间：1991
- 标注页数：423页
- 文件大小：51MB
- 文件页数：449页
- 主题词：
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图书目录
学会教学——青浦教改实验过程1
第一章 概述1
一 穷则思变，走改革之路1
二 “回到教育科学的规律去”4
三 “十年生聚”的基本历程5
四 教学改革的主要成果13
第二章 现状调查16
一 调查性研究的要点16
二 把现状调查作为教改实验的逻辑起点18
三 调查的主要方法及其创造性运用49
四 调查性研究的作用与局限性60
第三章 实践筛选62
一 经验及其思辨性研究62
二 以行动为基础的综合研究——筛选方法88
三 在实践中筛选出有效的经验系统95
四 筛选方法的纯粹化和有序化功能112
第四章 教学实验121
一 运用“尝试指导”和“效果回授”等心理效应改革数学教学的实验122
二 利用主观判据对课堂教学进行评价的初步实验142
三 用“出声想”方法评价学生解题思维过程的实验162
四 面批鼓励在数学练习中的反馈效应实验174
第五章 思维研究184
一 教改实践必须重视思维研究184
二 数学思维过程分析的原理、方法及初步结论185
三 析取数学教学目标主成份的大样本实验206
四 变式训练研究250
第六章 经验传播262
一 数学教改经验在本学科内的传播262
二 经验的跨学科传播与整体发展282
三 教师进修学校在传播中发挥积极作用302
四 经验传播的特征、形态及结构分析311
课堂实录326
1、有理数的加法（初中代数第一册）327
2、同底数的幂的乘法（初中代数第二册）333
3、用拆添项法分解因式（初中代数第二册）341
4、二次根式的第二个重要公式——√a2=｜a｜（初中代数第三册）346
5、等腰三角形的判定（初中几何第一册）354
6、用配方法解一元二次方程（初中代数第三册）367
7、三角形内角平分线性质（初中几何第一册）377
8、弦切角（初中几何第二册）384
9、已知两边一对角解三角形（初中代数第四册）393
主要参考文献401
附录409
一、上海市青浦县数学教改实验小组发表的主要文章篇目（1980年1月—1991年7月）409
二、有关青浦教改经验的报道和介绍的主要文章篇目（1981年8月—1991年7月）414