图书介绍
数学课堂教学行为研究及案例PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 孔企平著 著
- 出版社： 南昌：江西教育出版社
- ISBN：9787539251790
- 出版时间：2009
- 标注页数：244页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：260页
- 主题词：数学课－课堂教学－教学研究－中学
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图书目录
第一章 导论1
第一节 新课程与数学教学行为2
第二节 新数学教学观与教学行为7
第三节 新课程背景下教学行为研究的几个特点12
第二章 数学教学的设计行为16
第一节 数学课堂教学设计的理念16
第二节 数学课堂教学设计的过程30
第三章 数学课堂有效教学行为的实施34
第一节 有效教学行为要素与原则34
第二节 课堂中的师生互动与对话行为41
第三节 直接教学行为和间接教学行为54
第四章 数学课堂评价行为案例研究71
第一节 数学课堂评价行为的基本问题71
第二节 数学课堂评价的目标77
第三节 数学学习过程的评价86
第四节 数学课堂试题研究96
第五章 数与代数领域的教学内容与行为103
第一节 第一、二学段数与代数的教学103
第二节 第三学段数与代数的教学111
第三节 数与代数的教学案例分析117
第六章 空间与图形的教学内容与行为131
第一节 第一、二学段空间与图形的主要内容131
第二节 第三学段空间与图形的主要内容139
第三节 空间与图形的教学案例148
第七章 基于解决问题的数学教学行为162
第一节 解决问题的概念及过程162
第二节 数学建模的教学168
第三节 解决问题与数学思维177
第八章 基于情境的数学教学行为196
第一节 数学情境教学概述197
第二节 基于现实生活的数学情境教学209
第三节 基于学科自身的数学情境教学218
附录1 基于“过程性变式”的教学设计案例229
附录2 利用公式的多种推导方法促进学生推理能力的发展237
后记244