图书介绍
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学有效性研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 张丹华，顾晓英编著 著
- 出版社： 上海：复旦大学出版社
- ISBN：9787309066937
- 出版时间：2009
- 标注页数：299页
- 文件大小：17MB
- 文件页数：310页
- 主题词：毛泽东思想－教学研究－高等学校；中国特色－社会主义建设模式－教学研究－高等学校
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图书目录
序1
第一章 马克思主义中国化内涵的现实把握1
第一节 马克思主义与中国实践相结合的历史必然1
第二节 马克思主义中国化科学内涵的解读7
第三节 马克思主义中国化两大理论成果的逻辑关联21
第二章 “概论”课的历史演变与教学有效性的理论基础29
第一节 思想政治教育课程及其教学的历史形态29
第二节 “概论”课的当代沿革与现实定位40
第三节 现代课程教学有效性的理论依据48
第四节 马克思主义理论与思想政治教育有效性的逻辑关联57
第三章 “概论”课教学有效性论域的基本要素建构64
第一节 “概论”课有效性教师的行为特征64
第二节 “概论”课内容的有效意蕴71
第三节 当代大学生思想动态的现实把握76
第四节 “概论”课有效性教学实践88
第四章 多媒体课件在“概论”课有效性教学中的应用与思考94
第一节 多媒体课件在教学中有效应用的客观基础94
第二节 多媒体课件在教学中有效应用的基本思路100
第三节 关于多媒体课件在教学中有效应用的理论思考111
第五章 “项链模式”在“概论”课有效性教学中的运用与思考120
第一节 “项链模式”在“概论”课有效性教学中的地位和作用120
第二节 “项链模式”在“概论”课有效性教学中的实践探索133
第三节 关于“项链模式”在“概论”课有效性教学中运用的几点理论思考152
第六章 问题探究式教学在“概论”课有效性教学中的应用与思考162
第一节 问题探究式教学在有效性教学中的地位和作用162
第二节 问题探究式教学在有效性教学中的实践模式170
第三节 关于问题探究式教学模式在有效性教学中应用的理论思考179
第七章 网络论坛互动在“概论”课有效性教学中的应用与思考182
第一节 “概论”课网络论坛互动的必要性和重要性182
第二节 “概论”课网络论坛互动状况及实效分析193
第三节 关于网络论坛互动在有效性教学中应用的理论思考214
第八章 实践性教学在“概论”课有效性教学中的应用与思考222
第一节 实践性教学在有效性教学中的地位和作用222
第二节 实践性教学在有效性教学中的实践模式229
第三节 关于实践性教学在有效性教学中应用的理论思考237
附录一 教案汇编244
附录二 案例汇编279
后记299