图书介绍
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![教育理论的性质与研究取向](https://www.shukui.net/cover/32/34779692.jpg)
- 陈桂生,范国睿,丁静主编 著
- 出版社: 上海:华东师范大学出版社
- ISBN:7561745990
- 出版时间:2006
- 标注页数:528页
- 文件大小:23MB
- 文件页数:543页
- 主题词:教育理论-研究
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图书目录
目录1
教育理论的性质与研究取向(代序) 陈桂生1
教育学研究3
西方“教育学史”研究 范国睿3
“教育科学”问题研究 冯建军92
“实践教育学”问题研究 周兴国141
历史的比较的教育研究185
西方“教育目的理论”问题研究 丁静185
“把课程还给教师”说 王建军217
当代美国德育模式研究 张俐蓉254
“教育伦理学”问题研究 黄向阳301
教育伦理学研究301
“美德可教性”问题研究 朱晓宏373
两种“教育伦理问题”研究方式比较 余秀兰402
教育的实证研究425
品德评语研究 何康425
中学生社区服务调查报告 周兴国441
教育行动研究481
“小学生品德评语”试验研究阶段报告 曾令奇481
“小学生民主生活训练”试验研究报告 胡惠闵503
附录523
我们的“教育行动研究”取向 陈桂生 胡惠闵 黄向阳 王建军523
本书作者简介525