图书介绍
婴儿眼里的世界 语言前的儿童心理探索PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- （日）无藤隆著；黄志道，顾琪璋译 著
- 出版社： 杭州：浙江教育出版社
- ISBN：7533862120
- 出版时间：2006
- 标注页数：204页
- 文件大小：8MB
- 文件页数：222页
- 主题词：童年社会学－研究
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图书目录
序一 吴庆麟1
序二 程学超1
前言1
第一部分 婴儿的生命力是怎样产生的3
第一章 婴儿拥有怎样的生命力3
胎儿怎样同外部世界接触4
胎儿有听力吗5
用莫扎特音乐进行胎教有效果吗7
新生儿能够区分母语和外语吗9
婴儿有模仿力吗11
婴儿为什么具备模仿力13
婴儿都有哪些本能15
高度清醒期17
婴儿啼哭是要引起父母的注意19
第二章 婴儿如何识别成人的脸21
识别成人的脸22
婴儿为什么会发笑24
母亲声音的特定含义26
开始对话28
初生婴儿看不清楚周围图像30
什么时候开始留意成人的脸部31
婴儿天生的脸部结构感知机制和脸部特征知识习得机制34
从“脸部”捕捉特殊信息36
冲着你的脸微笑38
出生数日后辨认母亲41
第三章 婴儿如何认识物质世界43
婴儿是人的初始形态44
婴儿是否一步步地接触世界45
认识事物的连续性46
调查婴儿认识事物的方法49
四个月的婴儿看破不合理现象50
把握物理运动的特性52
婴儿理解的事物物理特性55
对重力的理解较晚57
与生俱来的认识能力60
第二部分 婴儿如何拓宽他的世界63
第四章 基本情感的萌芽63
情感萌芽64
人类主要的五种情感及其表情65
六十种愤怒67
表情表示情感吗69
从情感到表情70
社交笑脸和真正的笑脸72
情感唤起的四个系统74
愤怒来自愤怒的表情76
情感产生情感78
害羞是一种复杂的认知80
情感和人际关系81
第五章 如何建立亲密无间的亲子关系82
依恋关系83
依恋关系分类85
ME和I——对自我的认识87
第四种类型89
婴儿对妈妈认识多少90
稳定和不稳定的依恋关系92
同步的亲子关系94
“物以类聚”的人际关系96
忧郁的母亲和婴儿的行动97
第六章 爬一爬，世界就改变99
从爬开始人生第一步100
从十厘米到十米102
视觉悬崖实验104
爬行移动丰富人生经验106
重要的几星期的经验108
婴儿探索的环境110
爬行移动的意义112
寻找乐趣的意义114
第七章 不可思议的手指动作116
为什么是食指117
用手指和用手掌指向有什么不同118
用手掌来交流120
手指指向动作的起源122
成人对手指有什么反应呢124
从共同注意产生语言126
从共同注意到共同指向129
命名爆发期131
构筑共同世界133
第八章 蕴涵信息的表情134
富有情感的人际关系135
向成人探询137
婴儿如何利用成人的信息138
母亲表情指向的作用140
看父母的脸色142
婴儿理解的三件事144
婴儿自己的解释145
研究婴儿的难度147
表情信息的影响148
婴儿的情感状态151
看母亲的三种表情155
第三部分 如何超越眼前的世界159
第九章 言语以前的思维159
形象思维160
一岁婴儿具有什么样的范畴161
粗略的范畴概念163
婴儿的分类体系165
上位和下位范畴167
形象思维开始于出生后八个月168
形象思维是如何产生的170
原始概念的形象策划172
生物和非生物的区别174
婴儿如何理解因果关系176
成人也有活动的形象策划179
从形象策划向抽象化发展181
第十章 为崭新的世界欢呼183
全情投入新的世界184
如何获得范畴186
认识先后顺序188
空间秩序的扩大191
对环境的依恋和拓宽世界196
父母拥有的世界197
父母与孩子的世界交错发展198
结束语199
后记203