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![社区教育学基础](https://www.shukui.net/cover/43/34724341.jpg)
- 叶忠海著 著
- 出版社: 上海:上海大学出版社
- ISBN:7810582003
- 出版时间:2000
- 标注页数:197页
- 文件大小:8MB
- 文件页数:211页
- 主题词:
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 社区教育学的产生1
第二节 社区教育学的内容描述7
第三节 社区教育学研究的指导原则和方法11
第二章 社区教育的内涵、特性和基本目的17
第一节 社区的界定17
第二节 现代社区教育的基本内涵、本质和基本目的21
第三节 现代社区教育的基本特性和中国特色27
第三章 社区教育理论依据32
第一节 邓小平创新发展思想和人才教育理论32
第二节 哲学原理36
第三节 社会学原理41
第四节 教育学原理45
第四章 现代社区教育体系49
第一节 系统论和社区教育体系含义49
第二节 社区教育体系的构成52
第三节 社区教育体系的整体优化54
第五章 现代社区教育功能58
第一节 教育功能分类58
第二节 社区教育在促进社区成员素质提高和终生发展中的功能作用59
第三节 社区教育在推动社区可持续发展中的功能作用61
第四节 社区教育在提高社区成员生活质量中的功能作用64
第五节 社区教育在推进教育改革和发展中的功能作用69
第六章 社区教育的发展目标——学习化社区71
第一节 学习化社区的内涵和基本标志71
第二节 学习化社区的形成要素75
第三节 学习化社区的评价指标体系80
第七章 现代社区教育的教学理论和实践83
第一节 现代社区教育的教学概论83
第二节 社区成人教育的教学研究86
第三节 社区老人教育的教学研究91
第四节 社区妇女教育的教学研究95
第八章 现代社区教育的课程设计和开发98
第一节 社区教育课程设计的理论基础98
第二节 现代社区教育的课程设计104
第三节 现代社区教育的课程开发对策109
第九章 学校和社区的沟通结合113
第一节 依据和意义113
第二节 国外举措115
第三节 现状评析117
第四节 对策和建议119
第十章 现代社区工作者的素质和专业化122
第一节 现代社区工作者高素质的意义和主要素质类型122
第二节 现代社区工作者的专业化125
第三节 社区工作者素质和专业化现状——以无锡市社区为例128
第四节 提高社区工作者素质和专业化程度的对策措施132
主要参考文献142
附文144
社区教育:网络时代社会与教育协同发展的新愿景144
世纪之交上海市民素质调查研究报告154
无锡市街道、居委干部素质调研报告169
浦东新区城区市民教育基地现状调查报告186
后记196